一次同學(xué)聚會(huì),幾個(gè)學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的年輕人抱怨起了現(xiàn)在的工作。小林說(shuō)自己的苦惱來(lái)自工作理想與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的巨大落差。畢業(yè)時(shí),他作為非正式編制人員被分派到區(qū)民政局工作,整天幫助科室做一些端茶倒水、打字復(fù)印的雜事。由于沒有正式編制,科室開會(huì)時(shí),自己有時(shí)還會(huì)被請(qǐng)出去。小林覺得自己社會(huì)工作者的身份不被認(rèn)同和尊重,由于是外派人員,科室也不關(guān)心自己的感受,每天的工作很沒有意義。小王的苦惱主要來(lái)自工作量過(guò)大。她畢業(yè)后在一個(gè)街道殘聯(lián)下屬的職業(yè)康復(fù)中心工作,中心有14名殘疾人,工作人員僅3人,除了自己還有1名管理員和3名夜間保安。管理員主要負(fù)責(zé)考勤和財(cái)務(wù)以及開展活動(dòng)時(shí)的物資采購(gòu);小王除了協(xié)助街道殘聯(lián)的日常業(yè)務(wù)外,還要負(fù)責(zé)中心日?;顒?dòng),甚至門窗維修等。特別是開展活動(dòng)的時(shí)候,從活動(dòng)策劃、組織、照相到寫通訊稿都是小王自己一個(gè)人做。其他人不能給予支持,小王覺得很氣憤也很無(wú)奈。(3)如果對(duì)小林和小王遇到的職業(yè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體干預(yù),其主要目的是( )。
A: 降低個(gè)體對(duì)工作的關(guān)注程度
B: 增加個(gè)體對(duì)個(gè)人生活的傾斜
C: 增加個(gè)體對(duì)工作場(chǎng)所的應(yīng)對(duì)能力
D: 降低個(gè)體對(duì)他人的盲目攀比
個(gè)體干預(yù)方法包括:使用放松訓(xùn)練、認(rèn)知壓力管理、時(shí)間管理、社交訓(xùn)練、壓力管理及態(tài)度改變等,這些訓(xùn)練的目的是增加個(gè)體對(duì)工作場(chǎng)所的應(yīng)對(duì)能力。
答案選 C