荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba靠譜,主要體現(xiàn)在院校實(shí)力和師資團(tuán)隊(duì)方面。具體如下:
1、院校實(shí)力:2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界60多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
BSN荷蘭商學(xué)院擁有各類工商管理碩士(MBA)、工商管理博士(DBA)和高級管理者培訓(xùn)項(xiàng)目(EDP),已成為荷蘭規(guī)模最大的商學(xué)院之一。
2、授課師資力量雄厚
荷蘭學(xué)院按照其全球統(tǒng)一的歐洲一流商學(xué)院標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)評估,遴選教授,組成能勝任BSN“行動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)理念的師資隊(duì)伍。亞洲學(xué)區(qū)師資分為外教和中教兩部分,絕大部分教授擁有管理學(xué)領(lǐng)域博士學(xué)位。外國教授全部由荷蘭總校指派,大多是某領(lǐng)域的歐洲知名專家,大部分擁有自己的管理咨詢公司。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba項(xiàng)目為中國培養(yǎng)能夠融貫中西,深諳全球經(jīng)濟(jì),掌握關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)技能,具備博大精深的文化和清晰的戰(zhàn)略視角的商界精英,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更新現(xiàn)代管理知識(shí),提高應(yīng)用管理研究能力。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba項(xiàng)目旨在結(jié)合中國的管理實(shí)踐,系統(tǒng)深入地傳授國際先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。
讀荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba有用,有助于學(xué)員開拓國際化視野。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課程憑借荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba多年的管理學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和資深的國際師資與科研團(tuán)隊(duì),在課程設(shè)計(jì)中加入歐洲教學(xué)模塊,旨在培養(yǎng)學(xué)生拓寬國際視野,建立大格局思維與全球戰(zhàn)略思維。此外,攻讀荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba,不僅能夠提升知識(shí)和能力,還能在學(xué)習(xí)過程中結(jié)交不少志同道合的朋友,拓展人脈資源?,F(xiàn)今社會(huì),人脈的重要性越來越突出。在職人員攻讀荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba,能夠積累優(yōu)質(zhì)人脈,對于個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展很有幫助。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba申請條件一般如下:
1、教育背景:大專及以上學(xué)歷。管理業(yè)績特別突出的申請人,可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。
2、工作經(jīng)驗(yàn):三年以上管理經(jīng)驗(yàn)。
3、參加過MBA、EMBA研修課程學(xué)習(xí)的申請人將優(yōu)先錄取。
不過,具體的申請條件應(yīng)以荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba最新招生要求為準(zhǔn)。
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荷蘭商學(xué)院MBA招生簡章如下:
院校簡介
地處荷蘭皇家封地布仁(Buren)的BSN荷蘭商學(xué)院,是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué),是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū),是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
荷蘭商學(xué)院-項(xiàng)目簡介
BSN荷蘭商學(xué)院高度重視學(xué)員在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長,從理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)實(shí)踐、綜合探究三個(gè)維度形成了一套完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)課程體系,創(chuàng)新性地設(shè)置了預(yù)科學(xué)習(xí)階段、首創(chuàng)“行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”和“模擬管理實(shí)戰(zhàn)”課程、全程配備學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師及雙向?qū)?,幫助學(xué)員和企業(yè)提升認(rèn)知能力與思維層級,在解決問題的過程中找到方法、提升能力、激發(fā)潛能,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展。
荷蘭商學(xué)院-院校榮譽(yù)
ACBSP認(rèn)證美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一;
NVAO認(rèn)證全球荷蘭語地區(qū)頂級高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu);
CEDEO認(rèn)證荷蘭經(jīng)濟(jì)事物部從人力資源角度推薦認(rèn)證,荷蘭商學(xué)院連續(xù)26年獲得認(rèn)證;
EDUQUA認(rèn)證瑞士政府高等教育質(zhì)量認(rèn)證;
ATHEA認(rèn)證歐洲教育標(biāo)準(zhǔn)的跨國高等教育認(rèn)證;
NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)證;
荷蘭商學(xué)院MBA-課程特色
1、預(yù)科學(xué)習(xí):為學(xué)員特設(shè),是指學(xué)員報(bào)名入學(xué)到正式開學(xué)階段;主要通過線上課堂學(xué)習(xí)與討論,培養(yǎng)學(xué)員對自身及企業(yè)的認(rèn)知能力。
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室:以解決企業(yè)實(shí)際問題為目標(biāo),學(xué)員在完成某一模塊的理論學(xué)習(xí)后,在教授的指導(dǎo)下,以小組形式啟動(dòng)項(xiàng)目的管理咨詢,歷經(jīng)課題確立、方法選擇、數(shù)據(jù)收集、方案形成、實(shí)施受挫等階段,旨在提高學(xué)員的行動(dòng)力和洞察力,并通過實(shí)踐行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3、模擬管理實(shí)戰(zhàn)
荷蘭商學(xué)院MBA-學(xué)費(fèi)學(xué)制
學(xué)費(fèi):15.8萬學(xué)制:2年上課方式:線上
荷蘭商學(xué)院MBA-課程設(shè)置
荷蘭商學(xué)院MBA-授課形式
學(xué)制兩年,每月集中授課一次,每次連續(xù)2-3天。
課程階段不少于18個(gè)月,論文階段不少于6個(gè)月。
荷蘭商學(xué)院MBA-院校優(yōu)勢
1、晉級全球一等MBA項(xiàng)目
2016年2月,被著名《CEO》雜志評選為歐洲一等MBA項(xiàng)目。2017年,與IESE(擁有全球前十位MBA)、ESADE(擁有全球前十位MBA)等多所歐洲著名商學(xué)院的MBA項(xiàng)目并駕齊驅(qū),晉級《CEO》全球一等MBA項(xiàng)目榜單。
2、連續(xù)六年教學(xué)內(nèi)容第一名
2013年,在荷蘭著名管理雜志《Intermediair》的全國雙年度商學(xué)院評比中,連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一名。
3、商學(xué)院總分第一名
2012年,在荷蘭權(quán)威刊物《MT管理團(tuán)隊(duì)》對荷蘭全國的商學(xué)院綜合評比中,超過所有荷蘭名校,獲得總分第一名。
4、連續(xù)八年入選國家獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
自2010年開始,MBA項(xiàng)目連續(xù)八年入選荷蘭國家獎(jiǎng)學(xué)金(NFP)項(xiàng)目。
荷蘭商學(xué)院MBA-申請資料
入學(xué)申請表
最高學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件
個(gè)人責(zé)任聲明
入學(xué)推薦表
身份證(或護(hù)照)原件及復(fù)印件
一寸彩色證件照2張
名片2張
荷蘭商學(xué)院MBA-申請流程
提交(申請人完整填寫并提交《入學(xué)申請表》及申請材料,并繳納報(bào)名費(fèi))→初審→面試→錄取→繳費(fèi)→注冊
荷蘭商學(xué)院MBA-畢業(yè)條件
學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯,成績合格者,BSN荷蘭商學(xué)院將頒發(fā)全球認(rèn)可的工商管理碩士(MBA)證書。
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注:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,以上內(nèi)容僅供參考,具體以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba含金量高,體現(xiàn)在院校實(shí)力,證書和課程方面。具體如下:
1、院校實(shí)力:2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界60多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
2、荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba證書含金量高。攻讀荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba的學(xué)員在課程學(xué)習(xí)的過程中,可以學(xué)到比較多的專業(yè)知識(shí),自身的實(shí)力可以得到顯著的提高。學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯,成績合格,可被授予荷蘭商學(xué)院全球統(tǒng)一的工商管理碩士學(xué)位,所獲的碩士學(xué)位證書受國際承認(rèn),國內(nèi)的部分用人單位也是比較認(rèn)可的。
3、荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課程含金量高
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課堂上結(jié)合世界重點(diǎn)行業(yè)及企業(yè)案例的管理理論剖析,行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中全球領(lǐng)先管理工具的實(shí)戰(zhàn)演練,國際標(biāo)桿企業(yè)考察中核心競爭力的參悟。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba理論學(xué)習(xí)課程內(nèi)容豐富,包括企業(yè)組織與人力資源模塊、營銷模塊、運(yùn)營模塊和戰(zhàn)略模塊等內(nèi)容,荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba學(xué)員課程的深度和廣度讓學(xué)員對知識(shí)點(diǎn)理解得更加深入和廣泛,能夠使荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba畢業(yè)生具備更多的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),從而更加適應(yīng)各種職業(yè)需求。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba項(xiàng)目使命是培養(yǎng)擁有國際化視野,兼具管理創(chuàng)新能力,融貫東西方管理精髓的商界領(lǐng)袖和管理精英。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba項(xiàng)目愿景是立管理創(chuàng)新前沿、育國際商業(yè)精英和創(chuàng)合作交流平臺(tái)。荷蘭商學(xué)院,依托荷蘭整體競爭實(shí)力,秉承敢為天下先的荷蘭創(chuàng)新精神,成為世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法“應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū)。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba辦學(xué)特色主要有:
1、高端校友
全球60多個(gè)國家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò),主要由中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機(jī)構(gòu)董事組成。
2、卓越師資
既是擁有深厚管理知識(shí)的學(xué)術(shù)大師,又是具有豐富一線管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)的中、歐管理大咖。
3、前沿教學(xué)模式
全球領(lǐng)先的工商管理教育行動(dòng)學(xué)習(xí)專家,潛心打磨行動(dòng)學(xué)習(xí)特色體系,帶來管理能力和企業(yè)績效實(shí)際提升的學(xué)習(xí)效果。
荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba就業(yè)前景較好。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba理論學(xué)習(xí)課程包括企業(yè)組織與人力資源模塊、營銷模塊、運(yùn)營模塊、戰(zhàn)略模塊等內(nèi)容,通過荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法,深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式,提升實(shí)際管理、判斷、決策能力。荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考mba學(xué)員畢業(yè)后可到各大企事業(yè)單位、金融證券公司、政府部門及咨詢機(jī)構(gòu)等擔(dān)任高級管理職務(wù)以及高級經(jīng)理人,或者到市場營銷策劃領(lǐng)域進(jìn)行統(tǒng)籌管理、市場營銷執(zhí)行與研究等方面的工作。
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荷蘭商學(xué)院免聯(lián)考emba報(bào)名條件如下:學(xué)歷要求:大專以上學(xué)歷;工作經(jīng)驗(yàn):具備5年以上管理經(jīng)驗(yàn),所屬組織性質(zhì)不限。申請費(fèi)為2000元(RMB),學(xué)費(fèi)為158,000元(RMB)。
1、入學(xué)申請表;
2、申請人身份證或護(hù)照掃描件;
3、申請人近照(護(hù)照型)6張(同時(shí)附電子版);
4、申請人最終學(xué)歷畢業(yè)證書掃描件;
5、企業(yè)簡介,個(gè)人簡介各一份,任職名片2張;
6、報(bào)名費(fèi)(Emba)(未被錄取全額退還)
1、基礎(chǔ)課程:
包括管理學(xué)原理、新時(shí)代的市場營銷與創(chuàng)新、戰(zhàn)略管理、金融與財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為學(xué)。
2、專業(yè)課程:
包含國際商務(wù)溝通、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)倫理學(xué)、大數(shù)據(jù)時(shí)代的管理、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、研究方法。
BSN荷蘭商學(xué)院是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué),是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū),是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競爭力報(bào)告》中,荷蘭超越德國,“全球競爭指數(shù)”位列第四,在“高等教育與培訓(xùn)”單項(xiàng)中位居全球第三,“創(chuàng)新綜合指數(shù)”超過了以色列。
2008年(2008-2015年為清華國際mba項(xiàng)目合作方),BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
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注:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,以上內(nèi)容僅供參考,具體以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)。
荷蘭商學(xué)院EMBA招生簡章如下:
一、學(xué)院簡介
BSN荷蘭商學(xué)院是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué),是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū),是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競爭力報(bào)告》中,荷蘭超越德國,“全球競爭指數(shù)”位列第四,在“高等教育與培訓(xùn)”單項(xiàng)中位居全球第三,“創(chuàng)新綜合指數(shù)”超過了以色列。
2008年(2008-2015年為清華國際MBA項(xiàng)目合作方),BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
使命:培養(yǎng)擁有國際化視野,兼具管理創(chuàng)新能力,融貫東西方管理精髓的金融界領(lǐng)袖和管理精英。
愿景:立管理創(chuàng)新前沿?育國際商業(yè)精英?創(chuàng)合作交流平臺(tái)。
二、國際權(quán)威認(rèn)證
1、ACBSP認(rèn)證美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一;
2、NVAO認(rèn)證全球荷蘭語地區(qū)頂級高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu);
3、CEDEO認(rèn)證荷蘭經(jīng)濟(jì)事物部從人力資源角度推薦認(rèn)證,荷蘭商學(xué)院連續(xù)26年獲得認(rèn)證;
4、EDUQUA認(rèn)證瑞士政府高等教育質(zhì)量認(rèn)證;
5、ATHEA認(rèn)證歐洲教育標(biāo)準(zhǔn)的跨國高等教育認(rèn)證;
6、NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)證;
在參與認(rèn)證的過程中,BSN荷蘭商學(xué)院展示了對教學(xué)卓越和質(zhì)量提升的承諾,這一認(rèn)證證明BSN致力于為學(xué)生提供最高質(zhì)量的商業(yè)教育。
——Steve Parscale(美國ACBSP首席認(rèn)證官)
三、中國教育部門認(rèn)證
1.中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)(www.jsj.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院;
2.中國留學(xué)網(wǎng)(www.cscse.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
3.Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
四、BSN核心優(yōu)勢
1、全球認(rèn)可,引領(lǐng)學(xué)員重塑國際新理念、管理新格局
植根荷蘭,輻射全球,面向未來,培養(yǎng)領(lǐng)袖。BSN荷蘭商學(xué)院擁有全球領(lǐng)先的管理理念、中西貫通的教授團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)個(gè)人和企業(yè)要在國際視野中樹立全新發(fā)展理念,注重培養(yǎng)學(xué)員的思維模式、管理格局與資源整合能力。
連續(xù)榮獲ACBSP機(jī)構(gòu)DBA課程認(rèn)證資格
荷蘭著名管理雜志《Intermediair》連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一
荷蘭權(quán)威刊物《MT》對荷蘭全國的商學(xué)院綜合評比中,獲得總分第一
2、知行合一,賦能學(xué)員管理能力、企業(yè)運(yùn)營績效提升
產(chǎn)學(xué)互動(dòng),教研并重,夯實(shí)知識(shí),應(yīng)用實(shí)踐。BSN荷蘭商學(xué)院以踐行30年的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為核心,結(jié)合中國本土化商業(yè)實(shí)踐,建立了兼具全球廣度和中國深度的DBA課程體系——結(jié)合宏觀大勢(國內(nèi)外宏觀環(huán)境分析),指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略、管理技能、資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)管控,全面提升和培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)創(chuàng)新力。
獨(dú)設(shè)預(yù)科學(xué)習(xí),幫助學(xué)員提升自我及企業(yè)認(rèn)知
獨(dú)創(chuàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和模擬管理實(shí)戰(zhàn)特色課程,學(xué)以致用,讓知識(shí)變成智慧
獨(dú)創(chuàng)雙向?qū)煓C(jī)制,學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓畢業(yè)不再難
3、價(jià)值共創(chuàng),搭建學(xué)員和校企高質(zhì)量發(fā)展融合新平臺(tái)
積極開放,互利共創(chuàng),相互加持,賦能成長。BSN荷蘭商學(xué)院全球畢業(yè)校友已經(jīng)超過10000+,每年都會(huì)舉辦全球畢業(yè)典禮、全球創(chuàng)新營、標(biāo)桿企業(yè)考察、政府科研機(jī)構(gòu)訪問等豐富多彩的線下活動(dòng),為校友搭建分享與互動(dòng)、賦能與成長的價(jià)值平臺(tái)。
校友分布:三大洲際中心,11個(gè)校區(qū),70多個(gè)國家和地區(qū),10000+校友
校友屬性:創(chuàng)新企業(yè)創(chuàng)始人,涉外企業(yè)、私營企業(yè)、國有企業(yè)高管
校友活動(dòng):每年數(shù)十場線下活動(dòng)
五、核心師資
BSN荷蘭商學(xué)院的教授團(tuán)隊(duì)不僅具有國際視野、通曉中西方管理精髓,而且深諳中國本土的企業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐,能夠?qū)⑹澜缜把毓芾硭枷肱c中國企業(yè)所面臨的實(shí)際問題有機(jī)融合,讓學(xué)員掌握解決企業(yè)問題的方法論,從而為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值。
六、課程特色
預(yù)科學(xué)習(xí):為學(xué)員特設(shè),是指學(xué)員報(bào)名入學(xué)到正式開學(xué)階段;主要通過線上課堂學(xué)習(xí)與討論,培養(yǎng)學(xué)員對自身及企業(yè)的認(rèn)知能力。
行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室:以解決企業(yè)實(shí)際問題為目標(biāo),學(xué)員在完成某一模塊的理論學(xué)習(xí)后,在教授的指導(dǎo)下,以小組形式啟動(dòng)項(xiàng)目的管理咨詢,歷經(jīng)課題確立、方法選擇、數(shù)據(jù)收集、方案形成、實(shí)施受挫等階段,旨在提高學(xué)員的行動(dòng)力和洞察力,并通過實(shí)踐行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
模擬管理實(shí)戰(zhàn):在零風(fēng)險(xiǎn)的模擬商業(yè)環(huán)境中,依照現(xiàn)實(shí)管理中的流程和邏輯步步推進(jìn)。教授指導(dǎo)學(xué)員從調(diào)研分析入手,到目標(biāo)制定以及戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思、調(diào)整,最終達(dá)成商業(yè)目標(biāo)。在實(shí)操中幫助學(xué)員建立戰(zhàn)略思維,掌握決策流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié),提升戰(zhàn)略問題的分析和決策技能,樹立現(xiàn)代管理理念,加深戰(zhàn)略認(rèn)知與落地。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo):配備專業(yè)的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)小組,幫助學(xué)員更好地完成學(xué)業(yè)。輔導(dǎo)體系包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)資料以及針對作業(yè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、論文寫作的線上、線下輔導(dǎo)五個(gè)方面。
七、課程體系
BSN荷蘭商學(xué)院高度重視學(xué)員在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長,從理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)實(shí)踐、綜合探究三個(gè)維度形成了一套完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)課程體系,創(chuàng)新性地設(shè)置了預(yù)科學(xué)習(xí)階段、首創(chuàng)“行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”和“模擬管理實(shí)戰(zhàn)”課程、全程配備學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師及雙向?qū)?,幫助學(xué)員和企業(yè)提升認(rèn)知能力與思維層級,在解決問題的過程中找到方法、提升能力、激發(fā)潛能,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展。
(圖片來源:BSN荷蘭商學(xué)院官網(wǎng))
八、BSN校友網(wǎng)絡(luò)
BSN學(xué)員主要來自各行各業(yè)的商業(yè)管理精英。提升自我、超越自我,是每一個(gè)BSN學(xué)員奮斗的目標(biāo)。即便是縱橫商海多年的業(yè)界領(lǐng)袖,進(jìn)入BSN后,也以開放的利他精神和謙虛的空杯心態(tài),積極融入到學(xué)習(xí)中來。創(chuàng)新,是企業(yè)家精神,更是企業(yè)管理者成長、變革、價(jià)值創(chuàng)造的重要路徑。BSN人,正在踐行“以學(xué)習(xí)改變命運(yùn),以創(chuàng)新鑄造輝煌”的時(shí)代使命。
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院分別以荷蘭、中國、南非為洲際中心在全球范圍內(nèi)建立了11大校區(qū)。已有來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名學(xué)生用荷蘭語、英語、西班牙語、漢語和捷克語5種語言學(xué)習(xí)著最實(shí)用的管理理論和工具,討論著最前沿的管理現(xiàn)象和問題。全球?qū)W生和校友服務(wù)的機(jī)構(gòu)和從事的行業(yè)多種多樣。既有世界500強(qiáng)名企,也有創(chuàng)業(yè)企業(yè);既來自金融、制造等企業(yè),也服務(wù)于政府、大學(xué)等公共機(jī)構(gòu)。全球校友分布包括了美國、加拿大、德國、荷蘭、澳大利亞、中國、俄羅斯等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家。
自2008年以來,亞洲學(xué)區(qū)生源的所屬行業(yè)、企業(yè)屬性、地域來源、職能領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。來自中國(大陸、香港、臺(tái)灣)、美國、日本、英國、德國、韓國、新西蘭、加拿大等13個(gè)國家和地區(qū)的近兩千名學(xué)生接受了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理學(xué)位教育?,F(xiàn)已有超過千名學(xué)生取得了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理碩士(MBA)和工商管理博士(DBA)學(xué)位。
大部分校友為國有企業(yè)、涉外企業(yè)、集體股份制或私營企業(yè)的中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、股東。少數(shù)校友服務(wù)于科研院校、政府機(jī)構(gòu)。
九、標(biāo)桿企業(yè)參訪
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院的中荷校友參訪了阿里巴巴、百度、京東、ofo、泰康、安邦、神州數(shù)碼等數(shù)十家中國大型標(biāo)桿企業(yè),中國校友也到訪荷蘭,與全球500強(qiáng)商業(yè)巨頭荷蘭國際集團(tuán)(ING),荷蘭合作銀行(Rabobank)等進(jìn)行了深度交流。
十、申請事宜
1、招生對象
學(xué)歷要求:大專以上學(xué)歷
工作經(jīng)驗(yàn):具備5年以上管理經(jīng)驗(yàn),所屬組織性質(zhì)不限
2、申請資料
入學(xué)申請表
最高學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件
個(gè)人責(zé)任聲明
入學(xué)推薦表
身份證(或護(hù)照)原件及復(fù)印件
一寸彩色證件照2張
名片2張
3、申請流程
(圖片來源:BSN荷蘭商學(xué)院官網(wǎng))
4、學(xué)費(fèi)
申請費(fèi):2,000元(RMB)
學(xué)費(fèi):158,000元(RMB)
5、學(xué)習(xí)方式
學(xué)制兩年,移動(dòng)課堂授課,每次連續(xù)2-3天。
課程階段不少于18個(gè)月,論文階段不少于6個(gè)月。
6、學(xué)位
學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯,成績合格者,BSN荷蘭商學(xué)院將頒發(fā)全球認(rèn)可的工商管理碩士(MBA)證書。
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注:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,以上內(nèi)容僅供參考,具體以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)。
荷蘭商學(xué)院DBA招生簡章如下:
一、學(xué)院簡介
BSN荷蘭商學(xué)院是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué),是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū),是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競爭力報(bào)告》中,荷蘭超越德國,“全球競爭指數(shù)”位列第四,在“高等教育與培訓(xùn)”單項(xiàng)中位居全球第三,“創(chuàng)新綜合指數(shù)”超過了以色列。
2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
使命:培養(yǎng)擁有國際化視野,兼具管理創(chuàng)新能力,融貫東西方管理精髓的金融界領(lǐng)袖和管理精英。
愿景:立管理創(chuàng)新前沿?育國際商業(yè)精英?創(chuàng)合作交流平臺(tái)。
二、國際權(quán)威認(rèn)證
1.ACBSP認(rèn)證美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一;
2.NVAO認(rèn)證全球荷蘭語地區(qū)頂級高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu);
3.CEDEO認(rèn)證荷蘭經(jīng)濟(jì)事物部從人力資源角度推薦認(rèn)證,荷蘭商學(xué)院連續(xù)26年獲得認(rèn)證;
4.EDUQUA認(rèn)證瑞士政府高等教育質(zhì)量認(rèn)證;
5.ATHEA認(rèn)證歐洲教育標(biāo)準(zhǔn)的跨國高等教育認(rèn)證;
6.NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)證;
在參與認(rèn)證的過程中,BSN荷蘭商學(xué)院展示了對教學(xué)卓越和質(zhì)量提升的承諾,這一認(rèn)證證明BSN致力于為學(xué)生提供最高質(zhì)量的商業(yè)教育。
——Steve Parscale(美國ACBSP首席認(rèn)證官)
三、中國教育部門認(rèn)證
1.中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)(www.jsj.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院;
2.中國留學(xué)網(wǎng)(www.cscse.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
3.Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
四、核心優(yōu)勢
1、全球認(rèn)可,引領(lǐng)學(xué)員重塑國際新理念、管理新格局
植根荷蘭,輻射全球,面向未來,培養(yǎng)領(lǐng)袖。BSN荷蘭商學(xué)院擁有全球領(lǐng)先的管理理念、中西貫通的教授團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)個(gè)人和企業(yè)要在國際視野中樹立全新發(fā)展理念,注重培養(yǎng)學(xué)員的思維模式、管理格局與資源整合能力。
連續(xù)榮獲ACBSP機(jī)構(gòu)DBA課程認(rèn)證資格
荷蘭著名管理雜志《Intermediair》連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一
荷蘭權(quán)威刊物《MT》對荷蘭全國的商學(xué)院綜合評比中,獲得總分第一
2、知行合一,賦能學(xué)員管理能力、企業(yè)運(yùn)營績效提升
產(chǎn)學(xué)互動(dòng),教研并重,夯實(shí)知識(shí),應(yīng)用實(shí)踐。BSN荷蘭商學(xué)院以踐行30年的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為核心,結(jié)合中國本土化商業(yè)實(shí)踐,建立了兼具全球廣度和中國深度的DBA課程體系——結(jié)合宏觀大勢(國內(nèi)外宏觀環(huán)境分析),指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略、管理技能、資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)管控,全面提升和培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)創(chuàng)新力。
獨(dú)設(shè)預(yù)科學(xué)習(xí),幫助學(xué)員提升自我及企業(yè)認(rèn)知
獨(dú)創(chuàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和模擬管理實(shí)戰(zhàn)特色課程,學(xué)以致用,讓知識(shí)變成智慧
獨(dú)創(chuàng)雙向?qū)煓C(jī)制,學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓畢業(yè)不再難
3、價(jià)值共創(chuàng),搭建學(xué)員和校企高質(zhì)量發(fā)展融合新平臺(tái)
積極開放,互利共創(chuàng),相互加持,賦能成長。BSN荷蘭商學(xué)院全球畢業(yè)校友已經(jīng)超過10000+,每年都會(huì)舉辦全球畢業(yè)典禮、全球創(chuàng)新營、標(biāo)桿企業(yè)考察、政府科研機(jī)構(gòu)訪問等豐富多彩的線下活動(dòng),為校友搭建分享與互動(dòng)、賦能與成長的價(jià)值平臺(tái)。
校友分布:三大洲際中心,11個(gè)校區(qū),70多個(gè)國家和地區(qū),10000+校友
校友屬性:創(chuàng)新企業(yè)創(chuàng)始人,涉外企業(yè)、私營企業(yè)、國有企業(yè)高管
校友活動(dòng):每年數(shù)十場線下活動(dòng)
五、DBA核心師資
BSN荷蘭商學(xué)院的教授團(tuán)隊(duì)不僅具有國際視野、通曉中西方管理精髓,而且深諳中國本土的企業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐,能夠?qū)⑹澜缜把毓芾硭枷肱c中國企業(yè)所面臨的實(shí)際問題有機(jī)融合,讓學(xué)員掌握解決企業(yè)問題的方法論,從而為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值。亞洲學(xué)區(qū)師資分為外教和中教兩部分,絕大部分教授擁有管理學(xué)領(lǐng)域博士學(xué)位。
其中,中國教授大多來自國內(nèi)著名大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院,除具有深厚的管理理論基礎(chǔ)外,還擁有豐富的中國大中型標(biāo)桿企業(yè)的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。
六、DBA課程特色
行動(dòng)學(xué)習(xí)解決企業(yè)實(shí)際問題:作為“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”在工商管理教育領(lǐng)域應(yīng)用的先驅(qū),BSN荷蘭商學(xué)院經(jīng)過幾十年的匠心打磨,形成了顛覆傳統(tǒng)、獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)體系。在工商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)中,學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)被不斷強(qiáng)化。在“行動(dòng)學(xué)習(xí)”過程中,以自身企業(yè)為研究對象,利用所學(xué)、所感、所悟,掌握從現(xiàn)象診斷、問題明確、建議制定及選擇、到方案實(shí)施的一系列管理實(shí)際技能,在學(xué)習(xí)的同時(shí),為企業(yè)帶來實(shí)際的績效提升。
模塊化學(xué)習(xí)一對一實(shí)時(shí)輔導(dǎo):學(xué)制階段多模塊化面授課程系統(tǒng)化管理理論及經(jīng)典案例學(xué)習(xí)。每個(gè)班配有專門學(xué)術(shù)老師一對一輔導(dǎo),核心課程提供課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)資料,幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)實(shí)效性。同時(shí)班級還配備專門的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,做到創(chuàng)業(yè)+學(xué)術(shù)導(dǎo)師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。
多樣化學(xué)習(xí)全面提升管理思維:BSN荷蘭商學(xué)院的學(xué)習(xí)不僅僅局限于傳統(tǒng)的課堂講授,為了讓學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)有所用,開辟了案例咨詢+模擬實(shí)戰(zhàn)+輔導(dǎo)講座+在線課堂+公眾號學(xué)習(xí)+游學(xué)參訪等多種多樣的學(xué)習(xí)方式,多種學(xué)習(xí)方式互為補(bǔ)充又有機(jī)結(jié)合,對全面提升學(xué)員的管理思維具有重大意義。
七、DBA課程體系
課程一、導(dǎo)入模塊
A1:開學(xué)典禮、入學(xué)破冰
課程二、全球視野模塊
B1:新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與政策分析
B2:國際管理——品牌戰(zhàn)略管理
課程三、管理創(chuàng)新模塊
C1:商業(yè)模式創(chuàng)新與商業(yè)模式畫布運(yùn)用
C2:公司治理與管控
C3:戰(zhàn)略人力資源
課程四、企業(yè)資本與管理模塊
D1:股權(quán)思維下的企業(yè)管理之道
D2:企業(yè)估值與財(cái)務(wù)分析
課程五、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力模塊
E1:博弈論與科學(xué)決策
E2:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
課程六、管理研究模塊
F1:管理研究與定量分析
課程七、論文模塊
G1:論文開題、論文、論文答辯
課程八、高階拓展模塊
H1:行動(dòng)學(xué)習(xí)之旅(國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)考察、名師面對面)
H2:畢業(yè)典禮學(xué)位授予
H3:終身學(xué)習(xí)
八、BSN校友網(wǎng)絡(luò)
BSN學(xué)員主要來自各行各業(yè)的商業(yè)管理精英。提升自我、超越自我,是每一個(gè)BSN學(xué)員奮斗的目標(biāo)。即便是縱橫商海多年的業(yè)界領(lǐng)袖,進(jìn)入BSN后,也以開放的利他精神和謙虛的空杯心態(tài),積極融入到學(xué)習(xí)中來。創(chuàng)新,是企業(yè)家精神,更是企業(yè)管理者成長、變革、價(jià)值創(chuàng)造的重要路徑。BSN人,正在踐行“以學(xué)習(xí)改變命運(yùn),以創(chuàng)新鑄造輝煌”的時(shí)代使命。
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院分別以荷蘭、中國、南非為洲際中心在全球范圍內(nèi)建立了11大校區(qū)。已有來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名學(xué)生用荷蘭語、英語、西班牙語、漢語和捷克語5種語言學(xué)習(xí)著最實(shí)用的管理理論和工具,討論著最前沿的管理現(xiàn)象和問題。全球?qū)W生和校友服務(wù)的機(jī)構(gòu)和從事的行業(yè)多種多樣。既有世界500強(qiáng)名企,也有創(chuàng)業(yè)企業(yè);既來自金融、制造等企業(yè),也服務(wù)于政府、大學(xué)等公共機(jī)構(gòu)。全球校友分布包括了美國、加拿大、德國、荷蘭、澳大利亞、中國、俄羅斯等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家。
自2008年以來,亞洲學(xué)區(qū)生源的所屬行業(yè)、企業(yè)屬性、地域來源、職能領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。來自中國(大陸、香港、臺(tái)灣)、美國、日本、英國、德國、韓國、新西蘭、加拿大等13個(gè)國家和地區(qū)的近兩千名學(xué)生接受了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理學(xué)位教育。大部分校友為國有企業(yè)、涉外企業(yè)、集體股份制或私營企業(yè)的中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、股東,少數(shù)校友服務(wù)于科研院校、政府機(jī)構(gòu)。
九、標(biāo)桿企業(yè)參訪
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院的中荷校友參訪了阿里巴巴、百度、京東、ofo、泰康、安邦、神州數(shù)碼等數(shù)十家中國大型標(biāo)桿企業(yè),中國校友也到訪荷蘭,與全球500強(qiáng)商業(yè)巨頭荷蘭國際集團(tuán)(ING),荷蘭合作銀行(Rabobank)等進(jìn)行了深度交流。
十、申請程序
1、申請對象
教育背景:MBA或EMBA學(xué)位或其他專業(yè)的碩士學(xué)位;
工作經(jīng)驗(yàn):五年以上高級管理經(jīng)驗(yàn);
管理業(yè)績特別突出的申請人,可適當(dāng)放寬工作年限經(jīng)驗(yàn)要求;
2、申請資料
英文入學(xué)申請表1份;
中文入學(xué)申請表1份;
最高學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件1份;
最高學(xué)歷或?qū)W位階段成績單原件及復(fù)印件1份;
單位支持學(xué)習(xí)聲明/個(gè)人責(zé)任聲明1份;
入學(xué)推薦表2份;
附加信息(個(gè)人興趣與愛好等)1份;
身份證(或護(hù)照)原件及復(fù)印件1份;
一寸彩色證件照2張;
現(xiàn)職名片2張;
3、入學(xué)流程
提交(申請人完整填寫并提交《入學(xué)申請表》及申請材料,并繳納報(bào)名費(fèi))→初審→面試→錄取→繳費(fèi)→注冊
4、學(xué)費(fèi)
申請費(fèi):2,000元(RMB)
學(xué)費(fèi):278,000元(RMB)
5、學(xué)習(xí)方式
學(xué)制三年,每1.5個(gè)月集中授課一次,每次連續(xù)2-3天。
學(xué)習(xí)方式:集中面授、案例分析、小組討論。
6、學(xué)位
學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯,成績合格者,BSN荷蘭商學(xué)院將頒發(fā)全球認(rèn)可的工商管理博士(DBA)學(xué)位證書。
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注:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,以上內(nèi)容僅供參考,具體以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)。
荷蘭商學(xué)院工商管理(DBA)項(xiàng)目極具含金量,就讀的學(xué)生,需要提前掌握招生信息,并做好準(zhǔn)備工作。下面是荷蘭商學(xué)院工商管理(DBA)招生簡章,僅供參考。
一、學(xué)院簡介
荷蘭商學(xué)院在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競爭力報(bào)告》中,荷蘭超越德國,“全球競爭指數(shù)”列第四位,在“高等教育與培訓(xùn)“單項(xiàng)中位居第三,”創(chuàng)新綜合指數(shù)“超過創(chuàng)新強(qiáng)國以色列。
2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界60多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
BSN荷蘭商學(xué)院擁有各類工商管理碩士(MBA)、工商管理博士(DBA)和高級管理者培訓(xùn)項(xiàng)目(EDP),已成為荷蘭規(guī)模最大的商學(xué)院之一。
二、愿景
立管理創(chuàng)新前沿
育國際商業(yè)精英
創(chuàng)合作交流平臺(tái)
三、資質(zhì)榮譽(yù)
中國資質(zhì)
中國政府推薦荷蘭正規(guī)高等學(xué)院
★中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
★中國留學(xué)網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
荷蘭資質(zhì)
荷蘭政府批準(zhǔn)的應(yīng)用型商學(xué)院
★Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院
荷蘭官方教育資質(zhì)唯一信息發(fā)布渠道。
全球多項(xiàng)工商管理重要認(rèn)證
美國ACBSP認(rèn)證美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)(CHEA)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一,是對商學(xué)院教學(xué)和學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量認(rèn)證。
荷蘭NVAO認(rèn)證由荷蘭政府建立,對全球荷蘭語地區(qū)本科和碩士項(xiàng)目給予專業(yè)和客觀認(rèn)證的頂級政府認(rèn)證機(jī)構(gòu)。
荷蘭CEDEO認(rèn)證由荷蘭王國經(jīng)濟(jì)事務(wù)部支持,以雇主滿意度調(diào)查為依據(jù),從質(zhì)量、持續(xù)性、業(yè)務(wù)重點(diǎn)角度,為荷蘭教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的項(xiàng)目認(rèn)證。
瑞士eduQua認(rèn)證瑞士政府高等教育認(rèn)證,從六個(gè)維度(課程提供、客戶溝通、價(jià)值傳遞、職業(yè)幫助、學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量保證及發(fā)展)對學(xué)院的繼續(xù)教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)證。
歐洲ATHEA認(rèn)證以歐洲標(biāo)準(zhǔn)對跨國高等教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)證的跨國高等教育認(rèn)證協(xié)會(huì)。
荷蘭NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量審核認(rèn)證。
四、業(yè)界榮譽(yù)
晉級全球一等MBA項(xiàng)目
2016年2月,被著名《CEO》雜志評選為歐洲一等MBA項(xiàng)目。2017再次入選,并與IESE(擁有全球前十位MBA)、ESADE(擁有全球前十位MBA)、中歐商學(xué)院等全球著名商學(xué)院的MBA項(xiàng)目并駕齊驅(qū),晉級全球一等MBA項(xiàng)目。
連續(xù)六年教學(xué)內(nèi)容第一名
2013年,在荷蘭著名管理雜志《Intermediair》的全國雙年度商學(xué)院評比中,連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一名。
商學(xué)院總分第一名
2012年,在荷蘭權(quán)威刊物《MT管理團(tuán)隊(duì)》對全國商學(xué)院綜合評比中,超過所有荷蘭名校,獲得總分第一名。
連續(xù)八年入選國家獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
自2010年開始,MBA項(xiàng)目連續(xù)八年入選荷蘭國家獎(jiǎng)學(xué)金(NFP)項(xiàng)目。
五、辦學(xué)特色
高端校友
全球60多個(gè)國家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò),主要由中高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機(jī)構(gòu)董事組成。
卓越師資
既是擁有深厚管理知識(shí)的學(xué)術(shù)大師,又是具有豐富一線管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)的中、歐管理大咖。
前沿教學(xué)模式
全球領(lǐng)先的工商管理教育行動(dòng)學(xué)習(xí)專家,潛心打磨行動(dòng)學(xué)習(xí)特色體系,帶來管理能力和企業(yè)績效實(shí)際提升的學(xué)習(xí)效果。
豐富教學(xué)內(nèi)容
課堂上結(jié)合世界重點(diǎn)行業(yè)及企業(yè)案例的管理理論剖析,行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中全球領(lǐng)先管理工具的實(shí)戰(zhàn)演練,國際標(biāo)桿企業(yè)考察中核心競爭力的參悟。
知行合一
匠心打磨學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,關(guān)注學(xué)習(xí)者管理能力的提高,追求為企業(yè)帶來現(xiàn)實(shí)績效的提升。
行動(dòng)學(xué)習(xí)體系
幫助學(xué)生從自身企業(yè)診斷入手,應(yīng)用管理理論與工具,解決企業(yè)實(shí)際問題,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
標(biāo)桿企業(yè)參訪
考察行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),與董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官等頂級管理者直面切磋,對標(biāo)學(xué)習(xí)。已安排參訪阿里巴巴、京東、ofo、泰康、荷蘭國際集團(tuán)(ING)、荷蘭合作銀行(Rabobank)等中、荷境內(nèi)大型標(biāo)桿企業(yè)。
高端行業(yè)論壇
專題商業(yè)講座或沙龍活動(dòng),邀請行業(yè)專家、企業(yè)高管或政府官員解讀商業(yè)熱點(diǎn),指點(diǎn)行業(yè)方向,交換管理看法,啟發(fā)管理智慧。
名校商學(xué)研討
行動(dòng)學(xué)習(xí)思想貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程
與中外著名學(xué)府就熱門商業(yè)話題聯(lián)合舉辦商學(xué)研討活動(dòng)。曾與荷蘭奈耶諾德商業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等中荷名校組織此類活動(dòng)。
六、中外游學(xué)
一同學(xué)習(xí)、相伴旅行,在難得相聚的活動(dòng)中,相互啟發(fā)、交流溝通、建立友誼、探求合作,為短暫的學(xué)習(xí)生涯留下難忘的回憶。
除常規(guī)的移動(dòng)課堂游學(xué)活動(dòng)外,自2010年至今,BSN荷蘭總校已7次組織BSN全球創(chuàng)新營活動(dòng),數(shù)百位中荷校友參加中歐互訪,匯聚一堂,收獲滿滿。
歐洲游學(xué)
2016年9月,BJM15A班歐洲游學(xué)
歐洲11城之旅,寓學(xué)于行,追尋更豐滿的靈魂
BSN全球創(chuàng)新營中國站閉營式
2017年7月,BSN全球創(chuàng)新營中國站閉營式
依依惜別,友誼之船揚(yáng)帆起航
七、DBA學(xué)習(xí)體系
學(xué)制:不少于36個(gè)月。每兩個(gè)月集中學(xué)習(xí)2至3天
學(xué)習(xí)方式:集中面授、案例分析、小組討論
注:以上內(nèi)容僅供參考,具體信息請以官方發(fā)布為準(zhǔn)!
在職MBA學(xué)費(fèi)因地區(qū)、學(xué)校和課程類型等因素而異。一般來說,全職MBA課程的學(xué)費(fèi)比兼職MBA課程更高。在美國,全職MBA課程的學(xué)費(fèi)通常在50,000美元到150,000美元之間,而兼職MBA課程的學(xué)費(fèi)則通常在20,000美元到40,000美元之間。在中國,MBA學(xué)費(fèi)也因地區(qū)和學(xué)校而異,一般在20萬人民幣以上。
以下是一些全球MBA學(xué)費(fèi)排名:
1.哈佛商學(xué)院(Harvard Business School):美國麻省,全日制MBA學(xué)費(fèi)約為73,480美元。
2.斯坦福大學(xué)商學(xué)院(Stanford Graduate School of Business):美國加州,全日制MBA學(xué)費(fèi)約為82,680美元。
3.賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院(The Wharton School at the University of Pennsylvania):美國賓夕法尼亞州,全日制MBA學(xué)費(fèi)約為77,600美元。
4.哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院(Columbia Business School):美國紐約州,全日制MBA學(xué)費(fèi)約為75,920美元。
5.西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院(Kellogg School of Management,Northwestern University):美國伊利諾伊州,全日制MBA學(xué)費(fèi)約為73,660美元。
需要注意的是,MBA學(xué)費(fèi)排名并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在選擇學(xué)校時(shí),還需要考慮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、校友網(wǎng)絡(luò)、校園文化等綜合因素。
此外,不同學(xué)校和課程類型的MBA學(xué)費(fèi)也有所不同。例如,一些學(xué)校的兼職MBA課程學(xué)費(fèi)可能會(huì)比全職MBA課程便宜一些。因此,在選擇MBA課程時(shí),需要根據(jù)自己的財(cái)務(wù)狀況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行綜合考慮。
除了MBA學(xué)費(fèi)排名之外,還需要考慮其他因素,如就業(yè)前景、薪資水平等。一些學(xué)校和課程類型的MBA畢業(yè)生就業(yè)率較高,薪資水平也相對較高。因此,在選擇學(xué)校和課程時(shí),也需要考慮這些因素。
總之,選擇適合自己的MBA課程需要綜合考慮多個(gè)因素,包括學(xué)費(fèi)、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景、薪資水平等。希望以上信息能對你有所幫助。
MBA考試和MBA聯(lián)考的難度因地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)等因素而異。一般來說,MBA聯(lián)考包括兩個(gè)部分:綜合能力測試和管理知識(shí)測試。綜合能力測試包括數(shù)學(xué)、英語、邏輯等科目,難度較高;管理知識(shí)測試則涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等專業(yè)知識(shí),需要考生具備一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在考試難度方面,MBA聯(lián)考相對于其他考試而言較為困難。首先,MBA聯(lián)考涵蓋的知識(shí)面較廣,需要考生具備較高的綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)。其次,MBA聯(lián)考對考生的時(shí)間管理和應(yīng)變能力要求較高,需要考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的試題,并能夠迅速做出正確的決策。
此外,不同地區(qū)的MBA聯(lián)考難度也有所不同。例如,一些名校的MBA聯(lián)考難度相對較高,而一些普通高校的MBA聯(lián)考難度則相對較低。因此,考生在選擇報(bào)考MBA項(xiàng)目時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)校和項(xiàng)目。
除了MBA聯(lián)考,還有許多其他的MBA考試,例如GMAT、GRE、LSAT等。這些考試的難度也因地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)等因素而異。
GMAT是全球范圍內(nèi)最受歡迎的MBA考試之一,主要測試考生的語言能力、數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。GMAT考試難度較高,需要考生具備較高的英語水平和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
GRE是另一個(gè)常見的MBA考試,主要測試考生的語言能力、數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。與GMAT相比,GRE的難度較低一些,但仍然需要考生具備一定的英語水平和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
LSAT是法學(xué)院招生考試,主要用于測試考生的法律知識(shí)和分析能力。雖然LSAT與MBA考試無關(guān),但對于想要申請法律專業(yè)的學(xué)生來說,LSAT是必須參加的考試之一。
總之,不同類型的MBA考試難度各不相同,選擇適合自己的考試需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)進(jìn)行綜合考慮。同時(shí),準(zhǔn)備MBA考試也需要充分的時(shí)間和精力投入,建議提前做好準(zhǔn)備并制定合理的備考計(jì)劃。
以下是一些在職MBA院校的推薦:
1.上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院(Antai College of Economics and Management,Shanghai Jiao Tong University):該學(xué)院是國內(nèi)最早開設(shè)MBA課程的高校之一,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的師資力量。其MBA項(xiàng)目注重實(shí)踐和案例分析,為學(xué)生提供了廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.北京大學(xué)光華管理學(xué)院(Guanghua School of Management,Peking University):該學(xué)院是中國最知名的商學(xué)院之一,也是國內(nèi)最早開設(shè)MBA課程的高校之一。其MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神,為學(xué)生提供了廣泛的國際交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3.復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院(School of Management,Fudan University):該學(xué)院是國內(nèi)最具聲望的商學(xué)院之一,也是國內(nèi)最早開設(shè)MBA課程的高校之一。其MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力,為學(xué)生提供了廣泛的企業(yè)實(shí)踐和國際交流機(jī)會(huì)。
4.浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(School of Economics,Zhejiang University):該學(xué)院是國內(nèi)最具實(shí)力的經(jīng)濟(jì)學(xué)院之一,也是國內(nèi)最早開設(shè)MBA課程的高校之一。其MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生提供了廣泛的企業(yè)實(shí)踐和國際交流機(jī)會(huì)。
以上僅是一些在職MBA院校的推薦,選擇適合自己的學(xué)校需要根據(jù)個(gè)人情況綜合考慮多個(gè)因素,例如學(xué)費(fèi)、地理位置、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等等。
另外,以下是一些在職MBA項(xiàng)目的推薦:
1.香港中文大學(xué)商學(xué)院(The Chinese University of Hong Kong Business School):該學(xué)院的在職MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神,為學(xué)生提供了廣泛的企業(yè)實(shí)踐和國際交流機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目還與眾多知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供了豐富的職業(yè)發(fā)展資源。
2.新加坡國立大學(xué)商學(xué)院(NUS Business School):該學(xué)院的在職MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力,為學(xué)生提供了廣泛的企業(yè)實(shí)踐和國際交流機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目還擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教育體驗(yàn)。
3.加拿大多倫多大學(xué)羅特曼管理學(xué)院(Rotman School of Management,University of Toronto):該學(xué)院的在職MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和戰(zhàn)略思維,為學(xué)生提供了廣泛的國際交流和企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目還與眾多知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供了豐富的職業(yè)發(fā)展資源。
以上僅是一些在職MBA項(xiàng)目的推薦,選擇適合自己的項(xiàng)目需要根據(jù)個(gè)人情況綜合考慮多個(gè)因素,例如學(xué)費(fèi)、地理位置、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等等。
國際mba!免聯(lián)考MBA科普篇!MBA國際院校為申請制入學(xué),無需參加入學(xué)考試。學(xué)員需要按照院校要求,提交入學(xué)申請的相關(guān)材料。學(xué)校會(huì)根據(jù)申請者學(xué)術(shù)背景、職業(yè)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)潛力綜合評估審核后,給予錄取意見。
一、國際mba
國際MBA是一種國際化的工商管理碩士學(xué)位,旨在培養(yǎng)具有全球視野和領(lǐng)導(dǎo)能力的商業(yè)人才。與傳統(tǒng)的國內(nèi)MBA不同,國際MBA課程更加注重國際化、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,課程設(shè)置更加靈活,學(xué)生采用線上、線下的方式在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),根據(jù)自己的需求和興趣選擇適合自己的課程。
二、國際mba特點(diǎn)有哪些
01、強(qiáng)大的師資力量和豐富的教學(xué)資源
國際MBA項(xiàng)目具有強(qiáng)大的師資力量和豐富的教學(xué)資源。這些項(xiàng)目通常邀請來自各個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)的頂級教師和學(xué)者來授課,他們擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以從這些專業(yè)人士身上獲取前沿的商業(yè)知識(shí)和管理技能,并與來自不同國家和行業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng),拓展視野和洞察力。
02、免聯(lián)考,時(shí)間靈活
國際MBA無需參加繁瑣的考試,減輕了學(xué)生的考試壓力。相比國內(nèi)聯(lián)考MBA,國際MBA注重學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力,為具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求學(xué)者提供了更友好的入學(xué)途徑。學(xué)生可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方式,充分利用工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自己的管理能力。
03、注重實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)
課程內(nèi)容更加貼近實(shí)際問題和商業(yè)案例,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過分析真實(shí)的商業(yè)案例和模擬商務(wù)環(huán)境,學(xué)生能夠鍛煉解決問題和決策的能力,培養(yǎng)實(shí)踐操作的技能。同時(shí),師資團(tuán)隊(duì)通常具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)理論相結(jié)合,使學(xué)習(xí)更具深度和實(shí)用性。
三、國際mba優(yōu)勢介紹
1.提高職業(yè)競爭力
在國際MBA課程中,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到最新的商業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升自己的職業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外,國際MBA的學(xué)位證書也會(huì)提高在職人士的職業(yè)競爭力和市場價(jià)值。
2.拓展國際視野
國際MBA課程注重國際化,學(xué)生可以接觸到來自不同國家和地區(qū)的同學(xué)和教授,了解不同文化和商業(yè)環(huán)境,拓展自己的國際視野。
3.提升語言和溝通能力
在國際MBA課程中,學(xué)生需要使用英語或其他語言進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,這會(huì)提高學(xué)生的語言水平和溝通能力,有助于學(xué)生更好地適應(yīng)國際化工作環(huán)境。
4.建立人脈和資源共享
在國際MBA課程中,學(xué)生可以結(jié)識(shí)來自不同領(lǐng)域的同學(xué)和教授,建立廣泛的人脈關(guān)系,共享資源,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上信息僅供參考,以官方最新信息發(fā)布為準(zhǔn)!
MBA項(xiàng)目學(xué)制通常是2-5年。目前該專業(yè)有全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)形式。全日制形式學(xué)制一般是2年。而非全日制形式基本學(xué)制是2-3年,部分院校對學(xué)習(xí)期間有休學(xué)、請長假等特殊情況的學(xué)員,會(huì)適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限,但學(xué)習(xí)年限總長一般不超過5年。
不同院校的學(xué)制規(guī)定有所不同,學(xué)員在學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程,達(dá)到各項(xiàng)畢業(yè)要求方可圓滿畢業(yè)。
該專業(yè)所學(xué)課程較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營銷管理等很多課程。對于學(xué)習(xí)一門研究生專業(yè)課程來說,2-3年的學(xué)制規(guī)定并不長,但學(xué)習(xí)收獲卻非常大。畢業(yè)生不僅能大幅度提升管理經(jīng)營、決策等綜合能力和素養(yǎng),還能獲得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書,積累到高層次的人脈資源。學(xué)習(xí)所獲知識(shí)、能力、證書、人脈等對職業(yè)發(fā)展幫助較大,并且可以終身受益。
注:以上內(nèi)容僅供參考,以官方發(fā)布為準(zhǔn)。具體信息請聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。
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1.準(zhǔn)備材料:包括個(gè)人簡歷、推薦信、成績單、語言成績證明、工作經(jīng)歷證明等。
2.選擇學(xué)校和項(xiàng)目:根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,選擇適合自己的學(xué)校和項(xiàng)目。
3.提交申請:按照學(xué)校要求,提交申請材料。
4.參加面試:如果被邀請參加面試,準(zhǔn)備好面試所需的材料和問題,展示自己的優(yōu)勢和能力。
5.獲得錄?。喝绻讳浫?,按照學(xué)校要求完成入學(xué)手續(xù)。
1.提前準(zhǔn)備:名校MBA申請競爭激烈,需要提前準(zhǔn)備,了解學(xué)校的招生要求和流程。
2.突出優(yōu)勢:在申請材料中突出自己的優(yōu)勢和特長,展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.推薦信的重要性:名校MBA申請需要提供至少兩封推薦信,推薦人應(yīng)該是有權(quán)威性和影響力的人,如前雇主、老師或?qū)煹取?/p>
4.語言成績的要求:名校MBA申請需要提供英語成績證明,一般要求TOEFL或IELTS成績達(dá)到一定水平。
5.面試的準(zhǔn)備:名校MBA申請面試是重要的環(huán)節(jié),需要提前準(zhǔn)備,了解面試的形式和內(nèi)容,展示自己的自信和溝通能力。
6.了解學(xué)校的文化和價(jià)值觀:不同名校的MBA項(xiàng)目有不同的文化和價(jià)值觀,了解學(xué)校的特點(diǎn)和文化背景,可以更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。
7.準(zhǔn)備面試問題:在申請名校MBA時(shí),面試是重要的環(huán)節(jié),需要準(zhǔn)備好自己的面試問題,以便在面試中展示自己的能力和潛力。
8.提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力:名校MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,因此申請者需要提高自己的這些能力,可以通過參加志愿者活動(dòng)、擔(dān)任學(xué)生組織職務(wù)等方式來鍛煉。
9.注意申請截止日期:不同名校的MBA項(xiàng)目申請截止日期不同,申請者需要提前了解學(xué)校的申請截止日期,并按時(shí)提交申請材料。
10.尋求幫助和支持:申請名校MBA是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),申請者可以尋求家人、朋友或?qū)I(yè)顧問的幫助和支持,共同完成申請過程。
MBA在研究生專業(yè)中很受歡迎,分為國內(nèi)MBA和國際MBA。至于兩者哪個(gè)更好,沒有絕對的說法,因?yàn)樗鼈儭 ∮懈髯缘膬?yōu)勢和側(cè)重點(diǎn)。對于候選人來說,哪一個(gè)能更好地實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)對于他們來說就更好。
以下是兩者之間的區(qū)別:
1、考試難度不同
國內(nèi)MBA:需要參加全國聯(lián)考,通過初試和復(fù)試才能被學(xué)校錄取??荚囯y度較大,錄取率較低。
國際MBA:又叫免聯(lián)考MBA,不需要參加入學(xué)考試,通常以面試或者資料審核入學(xué)方式為主,入學(xué)更加容易。有些院校需要雅思或托福成績,也有些院校沒有英語的要求,可選擇余地更廣。
2、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同
國內(nèi)MBA:學(xué)費(fèi)在5萬-60萬不等,學(xué)費(fèi)區(qū)間大,但排名靠前的院校學(xué)費(fèi)較高。
國際MBA:學(xué)費(fèi)從7萬到40萬不等,不需要出國的高校學(xué)費(fèi)較低,需要出國且學(xué)制較長的高校學(xué)費(fèi)較高。
3、學(xué)員層次不同
國內(nèi)MBA:國內(nèi)MBA的學(xué)員偏年輕些,因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)間較短,應(yīng)試能力也就更強(qiáng)。
國際MBA:學(xué)生年齡從28歲到45歲,他們多為企業(yè)中高級管理人員或企業(yè)法人,一般行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,大多屬于精英階層。
4、獲得證書不同
國內(nèi)MBA:畢業(yè)可獲得研究生學(xué)歷以及碩士學(xué)位證書,在國內(nèi)具有本土優(yōu)勢,證書受國家承認(rèn),社會(huì)認(rèn)可,在工作、考公務(wù)員、評職稱上都可以用到。
國際MBA:畢業(yè)獲得院校頒發(fā)的MBA碩士學(xué)位證書,國際MBA證書需要在教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查到,國際碩士學(xué)位可中留服認(rèn)證的話效力相當(dāng)于國內(nèi)全日制學(xué)歷雙證,同時(shí)可以擁有國際教育背景。
國內(nèi)讀國際mba靠譜嗎?
目前有很多在能國內(nèi)讀的國際工商管理碩士項(xiàng)目,那在國內(nèi)讀國際mba真的靠譜嗎?
1、在國內(nèi)選擇國際mba正規(guī)還是很靠譜的,能在國內(nèi)讀的國際mba項(xiàng)目大多數(shù)都是屬于中外合作辦學(xué)的方式,也就是國內(nèi)的知名高校與海外院校合作,共同開設(shè)專業(yè)課程培訓(xùn),自主招生了,這種辦學(xué)方式也是被國家認(rèn)可的。
2、國內(nèi)讀國際mba的優(yōu)勢
在國內(nèi)讀國際mba肯定是有其優(yōu)勢所在的,首先就是課程方面的設(shè)置往往更加的國際化,理論知識(shí)會(huì)更前沿,畢竟這種商務(wù)培訓(xùn)的發(fā)源地是在商業(yè)模式更成熟的國外,海外院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然也有跟豐富一些。另外雙語教學(xué)也很重要,可以更方便的出國去國際商業(yè)機(jī)構(gòu)考察,或者是直接出國留學(xué)一段時(shí)間等等。
3、國際mba畢業(yè)后的就業(yè)選擇相對更多
國際mba項(xiàng)目的培養(yǎng)出來的人才更容易被外資企業(yè)所接受,所以在求職就業(yè)時(shí)會(huì)比普通國內(nèi)mba畢業(yè)生的選擇要多上一些。
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不同的院校和不同的專業(yè)費(fèi)用是不一樣的,一些雙證非全日制大學(xué),或者西部大學(xué)的mba一年學(xué)費(fèi)大致6-8萬左右;一些985名校的mba一年學(xué)費(fèi)10-20萬不等。mba的學(xué)費(fèi)要十幾萬甚至幾十萬元,以下將分國內(nèi)mba和國外mba學(xué)費(fèi)進(jìn)行介紹。
國內(nèi)mba學(xué)費(fèi)介紹
國內(nèi)mba學(xué)費(fèi)因地域、學(xué)校、課程設(shè)置等因素而有所不同,大致在8萬元至20萬元之間。其中,一些名校、高端mba項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)則更高。例如,北大、清華等名校的mba學(xué)費(fèi)一般在18萬元至20萬元之間,而中歐、上海交大安泰、復(fù)旦等高端mba項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)則更高,達(dá)到了20萬元至30萬元之間。
此外,mba學(xué)費(fèi)還受到市場供求、學(xué)校聲譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量等因素的影響。一些新興的mba項(xiàng)目,雖然學(xué)費(fèi)相對較低,但是因?yàn)閷W(xué)校聲譽(yù)、師資力量等方面的不足,可能會(huì)影響到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。因此,選擇mba項(xiàng)目時(shí),學(xué)生需要權(quán)衡各種因素,選擇最適合自己的項(xiàng)目。
國外mba學(xué)費(fèi)介紹
國外mba學(xué)費(fèi)因國家、學(xué)校、課程設(shè)置等因素而有所不同,一般在20萬元至50萬元之間。其中,美國的mba學(xué)費(fèi)最高,一年的學(xué)費(fèi)在25萬元至50萬元之間。而歐洲的mba學(xué)費(fèi)則相對較低,一般在20萬元至30萬元之間。
與國內(nèi)不同,國外的mba學(xué)費(fèi)通常包括住宿、飲食、教材等費(fèi)用,因此相對來說,國外的mba學(xué)費(fèi)比國內(nèi)的mba學(xué)費(fèi)更為貴重。此外,國外的mba項(xiàng)目通常以全日制為主,學(xué)生需要放棄工作,因此還需要考慮到生活費(fèi)用等方面的支出。
mba學(xué)費(fèi)的問題,一般需要看你選擇的學(xué)校和專業(yè)。mba學(xué)費(fèi)因地域、學(xué)校、課程設(shè)置等因素而有所不同,但一般都在10萬元以上。
mba報(bào)考條件
1、中華人民共和國公民。
2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4、考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
?。?)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(畢業(yè)后計(jì)算工作經(jīng)驗(yàn)截止招生單位規(guī)定的新生錄取入學(xué)之日前,下同)。
?。?)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求、達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
?。?)獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
注:獲得國(境)外學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位證書,需要先在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。
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