2024年4月23日，中國人民銀行召開2024年會計(jì)財務(wù)工作會議。會議全面總結(jié)2023年會計(jì)財務(wù)工作，深入分析當(dāng)前面臨的形勢，并就2024年重點(diǎn)工作任務(wù)作出部署。

　　會議認(rèn)為，2023年人民銀行會計(jì)財務(wù)條線認(rèn)真貫徹黨中央決策部署，落實(shí)行黨委工作要求，積極保障中央銀行有效履職和機(jī)構(gòu)改革任務(wù)實(shí)施，配合推進(jìn)經(jīng)責(zé)審計(jì)等工作順利開展，扎實(shí)履行全面從嚴(yán)管理工作職能，不斷推進(jìn)所屬單位穩(wěn)步健康發(fā)展，各項(xiàng)工作取得明顯成效。

　　會議指出，2024年人民銀行會計(jì)財務(wù)工作要深刻把握建設(shè)金融強(qiáng)國戰(zhàn)略使命對完善央行財務(wù)治理的形勢要求，把握習(xí)慣過緊日子決策部署及履職保障工作內(nèi)涵的變化要求，把握新形勢下全面從嚴(yán)管理和監(jiān)督的責(zé)任要求，把握建設(shè)現(xiàn)代金融基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)任務(wù)要求，在中國式現(xiàn)代化新征程中全面推進(jìn)會計(jì)財務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　會議要求，人民銀行會計(jì)財務(wù)部門要堅(jiān)持以提升財務(wù)治理能力為主題，夯實(shí)會計(jì)財務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展的履職基礎(chǔ)；以加強(qiáng)管理監(jiān)督為主線，優(yōu)化全面從嚴(yán)管理的格局架構(gòu)；以服務(wù)央行履職為目標(biāo)，提高人民銀行所屬單位的改革發(fā)展及治理水平；以人才鍛造為重要支撐，建設(shè)黨建統(tǒng)領(lǐng)下的高素質(zhì)中央銀行會計(jì)隊(duì)伍，在行黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，推進(jìn)中央銀行財務(wù)治理體系建設(shè)不斷取得新成效，為建設(shè)現(xiàn)代化金融強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

　　內(nèi)容來源中國人民銀行網(wǎng)站，會計(jì)網(wǎng)整理發(fā)布。

　　免聯(lián)考DBA的優(yōu)勢有無需參加國內(nèi)聯(lián)考、提升學(xué)術(shù)研究能力、增強(qiáng)國際視野、拓展人脈資源、獲得高認(rèn)可度學(xué)位等，具體內(nèi)容整理如下：

　　一、免聯(lián)考DBA有哪些優(yōu)勢？

　　1.無需參加國內(nèi)聯(lián)考：這是免聯(lián)考DBA最大的優(yōu)勢之一。對于那些希望在職期間提升學(xué)術(shù)水平和管理能力的人來說，無需參加國內(nèi)聯(lián)考無疑減輕了他們的學(xué)習(xí)壓力，使他們能夠更專注于課程學(xué)習(xí)。

　　2.提升學(xué)術(shù)研究能力：免聯(lián)考DBA課程通常涵蓋了豐富的前沿管理知識，如組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以提升自己的學(xué)術(shù)研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3.增強(qiáng)國際視野：免聯(lián)考DBA項(xiàng)目通常涉及跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于學(xué)員增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。在全球化的背景下，這種能力對于個人和組織的成功至關(guān)重要。

　　4.拓展人脈資源：免聯(lián)考DBA的學(xué)員多數(shù)來自不同領(lǐng)域的職場精英，他們在學(xué)習(xí)過程中可以互相交流、學(xué)習(xí)、合作，從而建立廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。這些人脈資源對于未來的事業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。

　　5.獲得高認(rèn)可度學(xué)位：免聯(lián)考DBA項(xiàng)目通常由國內(nèi)外知名高校開設(shè)，學(xué)員在完成學(xué)業(yè)并滿足學(xué)位授予條件后，可以獲得高認(rèn)可度的博士學(xué)位證書。這對于提升個人職業(yè)競爭力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)具有重要意義。

　　二、免聯(lián)考DBA課程內(nèi)容

　　免聯(lián)考DBA的課程真正能為學(xué)員帶來的有價值的內(nèi)容是創(chuàng)新實(shí)踐課程部分，這部分能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐的過程中理解不同國家、地區(qū)的發(fā)展趨勢，從而形成國際性的創(chuàng)新思維，這樣一來學(xué)員的創(chuàng)新能力也就實(shí)現(xiàn)了突破，就不再是局限于某一個方向或領(lǐng)域了，而是一種無意識的創(chuàng)新型實(shí)踐能力，這種能力可以幫助學(xué)員在未來的職業(yè)發(fā)展中充分發(fā)揮主管能動性去創(chuàng)造更多的社會價值，從而推動國際社會發(fā)展。

　　注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，詳情可咨詢在線輔導(dǎo)老師。

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　　免聯(lián)考dba因院校和專業(yè)的不同，學(xué)費(fèi)也會有差異，一般在幾十萬之間。例如：

免聯(lián)考dba學(xué)費(fèi)多少

　　馬來西亞萊佛士大學(xué)免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為12.5萬元；法國巴黎商學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為36.8萬元；美國國際科技大學(xué)免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為23.8萬元；美國韋斯特伯里丘博學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為15.8萬元；法國布雷斯特商學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為25.8萬元；美國商業(yè)學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為15.8萬元；美國新伊比利亞內(nèi)爾學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)費(fèi)為9.8萬元。

　　報讀免聯(lián)考dba之后學(xué)員不需要放棄現(xiàn)有的工作，可以在自己的周末或節(jié)假日時間參與學(xué)習(xí)，還可以繼續(xù)賺取相應(yīng)的薪酬，這與需要放棄兩三年工作的讀博方式相比，報考人士的經(jīng)濟(jì)壓力是相對較小的。

免聯(lián)考dba適讀人群有哪些

　　1、需要獲得博士學(xué)位證書的人群

　　報考者通過報考免聯(lián)考dba畢業(yè)后可獲博士學(xué)位證書。部分院校的學(xué)位證書經(jīng)中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后與國內(nèi)博士學(xué)位證具有等同的法律效力，對升職加薪、個人創(chuàng)業(yè)等有很大作用。

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　　2、高級工商管理從業(yè)工作者

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，免聯(lián)考dba發(fā)展勢頭良好，導(dǎo)致相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)對于高素質(zhì)管理人才緊缺，想從事工商企業(yè)、銀行、證券公司、金融機(jī)構(gòu)、高級行政等管理工作的高級工商管理人員是本專業(yè)重點(diǎn)招收人群。

攻讀免聯(lián)考dba可以增強(qiáng)國際視野嗎

　　攻讀免聯(lián)考dba可以增強(qiáng)國際視野。免聯(lián)考dba項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。此外，免聯(lián)考dba學(xué)位在一些職業(yè)領(lǐng)域，如學(xué)術(shù)界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業(yè)領(lǐng)域通常需要有高水平的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識，國際博士學(xué)位可以提高個人在這些領(lǐng)域的競爭力?！　?/p>

　　注：以上內(nèi)容僅供參考。

相關(guān)閱讀：國際博士學(xué)制一般是多少年

　　2023年高級經(jīng)濟(jì)師《農(nóng)業(yè)》真題及答案（考生回憶）

　　（一）

　　某村經(jīng)過土地托管、入股，以及建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田（土壤酸性改良，增加士壤有機(jī)肥，田間管網(wǎng)，水利設(shè)施，泵站等建設(shè)，抵抗10年一遇災(zāi)害。坡面平整，農(nóng)田防護(hù)林等），增加小農(nóng)戶的收入。

　　1、分別從土地托管和土地入股的生產(chǎn)經(jīng)營模式分析，土地的“三權(quán)”是否發(fā)生了轉(zhuǎn)移？

　　A.對于土地托管而言，土地“三權(quán)”均不發(fā)生轉(zhuǎn)移

　　B.對于土地入股而言，土地的集體所有權(quán)和農(nóng)戶承包權(quán)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，土地經(jīng)營權(quán)發(fā)生流轉(zhuǎn)

　　C.土地托管和土地入股都是土地經(jīng)營權(quán)放活的表現(xiàn)形式，土地所有權(quán)仍然歸農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有

　　D.土地托管和土地入股，土地承包權(quán)仍歸本集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的成員（農(nóng)戶）所有

　　參考答案：A.B.C.D

　　2、結(jié)合案例，分析高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田有哪些特征。

　　A.田塊平整、集中連片、設(shè)施完善、農(nóng)電配套、宜機(jī)作業(yè)

　　B.土壤肥沃、生態(tài)友好、抗災(zāi)能力強(qiáng)

　　C.與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營方式高度適應(yīng)

　　D.面積要達(dá)到一定規(guī)模，地力不斷提升

　　參考答案：A.B.C.D

　　（二）

　　材料缺失

　　3、以下村集體財務(wù)管理行為是否正確，并解析。

　　a.M村集體成員大會起草執(zhí)行本集體經(jīng)濟(jì)組織主要成員薪酬的建議，并決定其他工作人員薪酬。

　　b.成員大會審議決定本集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部財務(wù)管理制度，年度財務(wù)計(jì)劃，年度收益方案等。

　　c.監(jiān)事會審核本集體經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)報告。

　　A.a行為錯誤

　　B.a行為不屬于成員大會的職責(zé)范圍，而屬于理事會的職責(zé)

　　C.b行為正確

　　D.c行為錯誤

　　E.c行為不屬于監(jiān)事會的職責(zé)范圍，屬于會計(jì)人員的財務(wù)管理職責(zé)范圍

　　參考答案：A.B.C.D.E

　　4、M村村民因急需用錢，把自己的集體權(quán)益轉(zhuǎn)給了N村表弟，是否可行？

　　A.M村村民把集體權(quán)益轉(zhuǎn)給了N村表弟的行為不可行

　　B.集體財產(chǎn)依法由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織成員集體所有

　　參考答案：A.B

　　5、M村村民王某父親去世，向村委會提出兩個要求。村委會第一個同意，第二個駁回。為什么，說明理由。a.繼承父親集體股權(quán)。b.給剛出生的二胎孩子

　　分配集體股權(quán)。

　　A.農(nóng)村股權(quán)是可以繼承的

　　B.繼承人確定后就可以依照《民法典》的有關(guān)規(guī)定繼承股權(quán)

　　C.農(nóng)村股權(quán)分配給農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織成員以后，原則上實(shí)行“人不增地、減人不減地”的靜態(tài)管理模式

　　D.不隨人口增減變動而調(diào)整農(nóng)戶股權(quán)

　　參考答案：A.B.C.D

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　　（三）

　　2023年1月，中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作意見》，以下簡稱《意見》，對新階段加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國作出了部署安排，提出“要立足國情，農(nóng)情，體現(xiàn)中國特色，建設(shè)供給保障強(qiáng)，科技裝備強(qiáng)，經(jīng)營體系強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)，競爭力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”。

　　6、論述加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的重要意義。

　　A.全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)支撐

　　B.滿足人民美好生活需要的必然要求

　　C.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略任務(wù)

　　D.提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競爭力的客觀需要

　　參考答案：A.B.C.D

　　7、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國應(yīng)重點(diǎn)抓好哪些工作？

　　A.推進(jìn)耕地保護(hù)建設(shè)全方面加強(qiáng)

　　B.強(qiáng)化財政支農(nóng)，統(tǒng)籌發(fā)揮市場和政府作用

　　C.加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，完善科技創(chuàng)新體系

　　D.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，優(yōu)化農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)

　　E.推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效

　　參考答案：A.B.C.D.E

　　以上就是【2023年高級經(jīng)濟(jì)師《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》真題（6.18上午場）】的全部內(nèi)容。想知道自己是否具備2024年經(jīng)濟(jì)師報考資格？趕緊點(diǎn)擊免費(fèi)測！

　　為深入實(shí)施新時代強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)會計(jì)人才隊(duì)伍，根據(jù)《會計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會﹝2021﹞27號）的總體部署要求，財政部近期制定印發(fā)了《會計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》。以下是通知全文：

　　財政部關(guān)于印發(fā)《會計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》的通知

　　2021年12月23日  財會〔2021〕34號

　　國務(wù)院有關(guān)部委、有關(guān)直屬機(jī)構(gòu)，各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財政局，財政部各地監(jiān)管局，有關(guān)單位：

　　根據(jù)《會計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會〔2021〕27號）的總體部署，我部制定了《會計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　各地區(qū)、各有關(guān)部門制定的本地區(qū)（部門）會計(jì)人才發(fā)展規(guī)劃或配套政策措施及實(shí)施進(jìn)展情況，請及時報我部會計(jì)司。

　　附件：會計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）.pdf

　　為深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面提升會計(jì)人員繼續(xù)教育質(zhì)量，不斷提高會計(jì)人員能力素質(zhì)和專業(yè)水平，財政部制定了《會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》。以下是通知全文：

　　關(guān)于印發(fā)《會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》的通知

　　財會〔2022〕35號

　　各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財政局，中直管理局財務(wù)管理辦公室，國管局財務(wù)管理司，中央軍委后勤保障部財政局：

　　為深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面提升會計(jì)人員繼續(xù)教育質(zhì)量，不斷提高會計(jì)人員能力素質(zhì)和專業(yè)水平，根據(jù)《會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號）、《會計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會〔2021〕27號）等有關(guān)要求，財政部制定了《會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》，現(xiàn)予印發(fā)，自2023年1月1日起施行。本指南將根據(jù)會計(jì)改革發(fā)展情況和實(shí)務(wù)需要，適時調(diào)整更新。

　　附件：會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）

　　財政部

　　2022年12月22日

　　財政部印發(fā)的《會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（2022年版）》答記者問，財政部會計(jì)司有關(guān)負(fù)責(zé)人就《專業(yè)科目指南》相關(guān)問題回答了記者的提問：

　　問：制定《專業(yè)科目指南》的背景是什么？

　　答：制定《專業(yè)科目指南》主要基于以下考慮：

　　一是引導(dǎo)會計(jì)人員堅(jiān)持職業(yè)操守。會計(jì)在整個經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，會計(jì)信息質(zhì)量關(guān)系著社會公眾利益和市場經(jīng)濟(jì)秩序，需要會計(jì)人員牢固樹立誠信理念，以誠立身，勤勉盡責(zé)。在會計(jì)人員繼續(xù)教育中明確會計(jì)職業(yè)道德和會計(jì)誠信知識的學(xué)習(xí)要求，有助于引導(dǎo)會計(jì)人員堅(jiān)持職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，忠于職守，自覺抵制會計(jì)造假行為，樹立良好職業(yè)形象。

　　二是督促會計(jì)人員踐行法治精神。近年來，我國會計(jì)法治體系不斷完善，會計(jì)準(zhǔn)則制度不斷健全，在加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)制定的同時，需要同步做好貫徹實(shí)施工作。在會計(jì)人員繼續(xù)教育中明確會計(jì)專業(yè)核心知識的學(xué)習(xí)要求，有助于督促會計(jì)人員掌握法規(guī)制度，踐行法治精神，嚴(yán)格按照會計(jì)法和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度開展會計(jì)核算工作，履行會計(jì)監(jiān)督職責(zé)，保證會計(jì)信息質(zhì)量，充分發(fā)揮會計(jì)人員在經(jīng)濟(jì)活動、監(jiān)督管理等業(yè)務(wù)關(guān)口的作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　三是滿足新發(fā)展階段對會計(jì)人員專業(yè)勝任能力要求。當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，催生出許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，對會計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)和能力提出了更高要求。在會計(jì)人員繼續(xù)教育中明確會計(jì)專業(yè)拓展知識的學(xué)習(xí)要求，有助于豐富會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)會計(jì)人員適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和會計(jì)改革發(fā)展要求，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高會計(jì)工作貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的能力和水平。

　　四是加強(qiáng)會計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作。根據(jù)《會計(jì)法》第三十九條“對會計(jì)人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)”及會計(jì)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，各級財政部門持續(xù)加強(qiáng)會計(jì)人員教育和培訓(xùn)，提升廣大會計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)和水平。但當(dāng)前會計(jì)人員繼續(xù)教育還存在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性不強(qiáng)、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)課程質(zhì)量良莠不齊等問題。明確會計(jì)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于指導(dǎo)各級財政部門進(jìn)一步做好會計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作，全面提升繼續(xù)教育和會計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　問：《專業(yè)科目指南》起草發(fā)布經(jīng)歷了哪些過程？

　　答：2022年3月，我們啟動了《專業(yè)科目指南》起草研究工作。在前期課題研究和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合貫徹落實(shí)《會計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計(jì)行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號），就制定全國統(tǒng)一的《專業(yè)科目指南》進(jìn)行了研究論證，明確了《專業(yè)科目指南》的制定方向和主要內(nèi)容。

　　2022年7月至9月，經(jīng)多次與地方財政部門交流討論，并征求有關(guān)專家意見，形成了《專業(yè)科目指南》征求意見稿。2022年10月，印發(fā)《財政部辦公廳關(guān)于征求<會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目指南（試行）（征求意見稿）>意見的函》，面向有關(guān)中央部門（單位）、地方財政部門和社會公眾公開征求意見。

　　征求意見稿發(fā)布后，我們共收到書面、電子郵件、電話等方式反饋意見49份。其中，19份表示無不同意見，其余30份共提出80條具體意見。反饋意見總體上認(rèn)為，《專業(yè)科目指南》內(nèi)容詳實(shí)，科目設(shè)置系統(tǒng)全面，對繼續(xù)教育課程設(shè)置具有指導(dǎo)性意義，有利于提高會計(jì)人員繼續(xù)教育質(zhì)量，促進(jìn)會計(jì)人員專業(yè)能力提升。我們對收到的80條具體意見進(jìn)行梳理，逐條分析研究。在此基礎(chǔ)上修改完善形成送審稿，履行財政部審核批準(zhǔn)程序后，于2022年12月22日正式印發(fā)。

　　問：《專業(yè)科目指南》的主要內(nèi)容是什么？

　　答：《專業(yè)科目指南》共10條內(nèi)容，主要包括制定依據(jù)與目的、適用范圍和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容等。

　　一是《專業(yè)科目指南》的適用范圍?！秾I(yè)科目指南》主要用于指導(dǎo)縣級以上財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財政局、中直管理局、國管局組織開展會計(jì)人員繼續(xù)教育工作。中央軍委后勤保障部組織開展會計(jì)人員繼續(xù)教育工作，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容可以參照本指南執(zhí)行。此外，明確了用人單位自行組織開展會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容參照本指南執(zhí)行。

　　二是關(guān)于專業(yè)科目的分類和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容?！秾I(yè)科目指南》將專業(yè)科目分為專業(yè)通識知識、專業(yè)核心知識和專業(yè)拓展知識三類，共十六個科目。其中，專業(yè)通識知識中，包括會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)法治、會計(jì)改革與發(fā)展三個科目。專業(yè)核心知識中，包括企業(yè)財務(wù)會計(jì)、政府及非營利組織會計(jì)、農(nóng)村會計(jì)、管理會計(jì)、內(nèi)部控制、財務(wù)管理、稅收實(shí)務(wù)、會計(jì)數(shù)字化八個科目。專業(yè)拓展知識中，包括可持續(xù)發(fā)展、審計(jì)基礎(chǔ)、金融基礎(chǔ)、財經(jīng)相關(guān)法規(guī)、其他財會財經(jīng)熱點(diǎn)五個科目。相應(yīng)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容見《會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容》。

　　三是關(guān)于重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的層級。結(jié)合會計(jì)人員工作崗位和會計(jì)職稱層級，將會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為初級學(xué)習(xí)內(nèi)容、中級學(xué)習(xí)內(nèi)容、高級學(xué)習(xí)內(nèi)容，并明確了相應(yīng)的適用對象。會計(jì)人員可以結(jié)合自身工作崗位和會計(jì)職稱層級等，選擇相應(yīng)層級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以根據(jù)自身工作學(xué)習(xí)需要，拓展學(xué)習(xí)其他層級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　問：關(guān)于《專業(yè)科目指南》，有哪些需要說明的重要事項(xiàng)？

　　答：一是關(guān)于《專業(yè)科目指南》適時動態(tài)調(diào)整。會計(jì)人員需持續(xù)進(jìn)行知識更新，《專業(yè)科目指南》也需適時動態(tài)調(diào)整。根據(jù)當(dāng)前會計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)際，我們制定了2022年版《專業(yè)科目指南》，今后將根據(jù)會計(jì)改革發(fā)展情況和實(shí)務(wù)需要不定期進(jìn)行更新調(diào)整，保持繼續(xù)教育內(nèi)容的時效性。

　　二是關(guān)于《專業(yè)科目指南》適用對象的細(xì)化?！秾I(yè)科目指南》結(jié)合會計(jì)人員工作崗位和會計(jì)職稱層級，將會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為初級學(xué)習(xí)內(nèi)容、中級學(xué)習(xí)內(nèi)容、高級學(xué)習(xí)內(nèi)容?？紤]到會計(jì)人員因工作單位性質(zhì)不同，應(yīng)重點(diǎn)掌握知識的范圍也存在一定的差異，我們將在《專業(yè)科目指南》實(shí)施一段時間后，根據(jù)實(shí)施情況，對《專業(yè)科目指南》內(nèi)容做進(jìn)一步細(xì)化。

　　三是關(guān)于繼續(xù)教育的公需科目和專業(yè)科目。根據(jù)《會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號），會計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容分為公需科目和專業(yè)科目。公需科目主要是會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基礎(chǔ)知識。專業(yè)科目是會計(jì)人員從事會計(jì)工作應(yīng)當(dāng)掌握的會計(jì)法律法規(guī)、會計(jì)職業(yè)道德、財務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、財稅金融等相關(guān)知識。下一步，我們將會同人力資源社會保障部研究制定面向會計(jì)人員的《公需科目指南》，進(jìn)一步增強(qiáng)會計(jì)人員繼續(xù)教育的針對性、實(shí)用性和系統(tǒng)性，切實(shí)提高會計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)效。

　　四是關(guān)于《專業(yè)科目指南》的定位?！秾I(yè)科目指南》主要用于明確會計(jì)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目及其重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以指導(dǎo)各級財政部門等開展會計(jì)人員繼續(xù)教育工作。《專業(yè)科目指南》對專業(yè)科目的劃分僅作為指導(dǎo)各級財政部門等做好會計(jì)人員繼續(xù)教育課程分類、確定課程內(nèi)容，便利會計(jì)人員檢索相應(yīng)的課程。此外，為進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)人員繼續(xù)教育管理，提高會計(jì)人員繼續(xù)教育質(zhì)量，我們將適時研究修訂《會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》。

　　清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于增彪教授從中美管理會計(jì)的關(guān)系、面臨的共同問題以及國內(nèi)管理會計(jì)的未來發(fā)展趨勢三個方面出發(fā)，講述了CMA的哪些作用？

　　CMA的作用

　　一、帶來了完整的管理會計(jì)知識和技能體系

　　美國管理會計(jì)在世界各國中較為發(fā)達(dá)。IMA的CMA認(rèn)證體系博大精深，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，代表了美國管理會計(jì)發(fā)展的水平和成就。這一制度的形成有兩個顯著特點(diǎn)：一是創(chuàng)造企業(yè)價值或創(chuàng)造社會財富的基本定位；二是隨著美國成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國和保持經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的進(jìn)程而出現(xiàn)和發(fā)展，并在其中發(fā)揮作用。IMA是中美管理會計(jì)交流的橋梁，對我國的積極影響不言而喻。

　　二、培養(yǎng)了一大批中高端管理人才

　　培養(yǎng)了一大批中高級管理人才，其中大部分是企業(yè)的骨干。接受過IMA培訓(xùn)的學(xué)員包括CMA考生和證書持有者以及其他相關(guān)工作人員。除了授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)外，國資委的中央企業(yè)還多次按照CMA知識技能認(rèn)證體系選派財務(wù)和管理骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)。如今，CMA申請人和認(rèn)證持有者廣泛分布于工商界、高校、政府部門和各類非營利組織，為我國金融團(tuán)隊(duì)帶來新鮮血液。，推動了我國企業(yè)財務(wù)人員由單純的“記賬算賬報賬型”轉(zhuǎn)向“管理控制和價值創(chuàng)造型”。

　　三、樹立了會計(jì)與財務(wù)繼續(xù)教育的新標(biāo)桿

　　通過CMA認(rèn)證考試并獲得CMA認(rèn)證并不是結(jié)束。IMA要求證書持有者在獲得CMA認(rèn)證后每年完成必要的繼續(xù)教育學(xué)分。IMA也是一個教學(xué)和研究中心、知識庫和智囊團(tuán)。IMA定期出版三本雜志（編者注：分別為《戰(zhàn)略財務(wù)》《IMA教學(xué)案例》和《管理會計(jì)季刊》），不定期發(fā)布《管理會計(jì)公告》和研究報告，特別是，根據(jù)企業(yè)營商環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和應(yīng)用等方面的新變化，持續(xù)地修訂管理會計(jì)能力素質(zhì)框架、認(rèn)證課程體系和內(nèi)容。這是IMA世界影響力的源泉所在，特別值得中國繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和借鑒。

　　免聯(lián)考dba院校有馬來西亞萊佛士大學(xué)、法國布雷斯特商學(xué)院、法國巴黎高等商業(yè)學(xué)院、韓國又松大學(xué)、法國蒙彼利埃大學(xué)、馬來西亞林肯大學(xué)學(xué)院、菲律賓國父大學(xué)、俄羅斯交通大學(xué)、法國諾歐商學(xué)院、馬來西亞科技大學(xué)、首爾科學(xué)綜合大學(xué)院大學(xué)、美國加州浸會大學(xué)、美國布魯克斯大學(xué)、荷蘭商學(xué)院、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)等。

　　其中，萊佛士大學(xué)是一所開創(chuàng)未來的大學(xué)，在教學(xué)及企業(yè)實(shí)踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學(xué)采取創(chuàng)新的課程設(shè)置，秉持著以實(shí)踐為優(yōu)先，同時也融入了深入的課程及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)助推學(xué)生未來事業(yè)。作為英聯(lián)邦教育體系成員之一，萊佛士大學(xué)的課程體系與英國教育體制一脈相承，一直同步于英國和加拿大等英聯(lián)盟國家。萊佛士大學(xué)是一所經(jīng)過認(rèn)證的高等教育機(jī)構(gòu)，其dba項(xiàng)目也經(jīng)過了相關(guān)的學(xué)歷認(rèn)證。獲得萊佛士大學(xué)dba學(xué)位證書，將被全球認(rèn)可，并具有較高的含金量。萊佛士大學(xué)dba項(xiàng)目的畢業(yè)生在職業(yè)市場上非常受歡迎，他們可以在各個領(lǐng)域內(nèi)找到高薪的職位，比如高級管理職位、咨詢師、企業(yè)家等等。

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免聯(lián)考dba報名條件

　　免聯(lián)考dba報名條件一般如下：

　　1、具備碩士學(xué)位或同等學(xué)歷（部分院校要求本科學(xué)位即可報考）；

　　2、從事管理相關(guān)的工作滿一定年限；

　　3、具備一定英語水平（部分院校會要求考生的英語成績達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。

　　免聯(lián)考dba由院校自主招生，每個院校的申請要求各不相同，具體需要以報考院校的最新要求為準(zhǔn)。

　　以萊佛士大學(xué)dba為例，其報名條件如下：

　　1、具備碩士學(xué)位且擁有4年工作經(jīng)驗(yàn)；

　　2、具備本科學(xué)位且擁有2年工作經(jīng)驗(yàn)。

讀免聯(lián)考dba有助于增強(qiáng)國際視野嗎

　　讀免聯(lián)考dba有助于增強(qiáng)國際視野。免聯(lián)考dba項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。

免聯(lián)考dba對提高職業(yè)競爭力有用嗎

　　免聯(lián)考dba對提高職業(yè)競爭力有用。免聯(lián)考dba學(xué)位在一些職業(yè)領(lǐng)域，如學(xué)術(shù)界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業(yè)領(lǐng)域通常需要有高水平的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識，免聯(lián)考dba學(xué)位可以提高個人在這些領(lǐng)域的競爭力。　　

　　注：以上內(nèi)容僅供參考。

相關(guān)閱讀：國際博士學(xué)制一般是多少年

　　國際博士資料要求一般如下：

　　1、中英文申請表；

　　2、本人身份證、護(hù)照；

　　3、學(xué)歷證原件及復(fù)印件；

　　4、個人照片；

　　5、個人陳述；

　　6、推薦信。

　　不過，報考人員報考的院校不同所需資料也有所不同，因此具體需要根據(jù)院校招生簡章進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　以韓國又松大學(xué)SolBridge國際商學(xué)院DBA國際博士為例，該項(xiàng)目的報考資料要求如下：

　　1、入學(xué)申請書；

　　2、研究計(jì)劃書；

　　3、個人信息使用同意書；

　　4、學(xué)生本人護(hù)照首頁復(fù)印件；

　　5、碩士畢業(yè)證和碩士學(xué)位證復(fù)印件；

　　6、碩士階段成績單復(fù)印件；

　　7、《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》中文原件；

　　8、全家族身份證正反面復(fù)印件；

　　9、全家族戶口本正反面復(fù)印件；

　　10、銀行開具的存款證明；

　　11、韓語或英語等級證書原件；

　　12、赴韓留學(xué)語言保證書（無材料11語言成績證書情況下需提交本項(xiàng)。）；

　　13、外國人登陸證復(fù)印件（注：僅適用于在韓國并具有在韓外國人登陸證的同學(xué)。）。

國際博士適合什么人報讀？

　　國際博士適合需要獲得博士學(xué)位證書的人群報讀。報考者通過報考國際博士畢業(yè)后可獲博士學(xué)位證書。部分院校的學(xué)位證書經(jīng)中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后與國內(nèi)博士學(xué)位證具有等同的法律效力，對升職加薪、個人創(chuàng)業(yè)等有很大作用。

讀國際博士可以增強(qiáng)國際視野嗎

　　讀國際博士項(xiàng)目可以增強(qiáng)國際視野。國際博士項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。此外，國際博士學(xué)位在一些職業(yè)領(lǐng)域，如學(xué)術(shù)界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業(yè)領(lǐng)域通常需要有高水平的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識，國際博士學(xué)位可以提高個人在這些領(lǐng)域的競爭力。

國際博士的專業(yè)有哪些

　　國際博士的專業(yè)有高級工商管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、工學(xué)、公共管理和設(shè)計(jì)學(xué)等。其中，高級工商管理國際博士專業(yè)是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法學(xué)習(xí)，通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，形成新的知識、能力體系，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領(lǐng)域的價值，成為杰出的企業(yè)管理者。高級工商管理國際博士專業(yè)是一個關(guān)注于商務(wù)實(shí)踐的高端學(xué)位項(xiàng)目，它要求申請此學(xué)位者有資深的管理領(lǐng)域的專業(yè)工作背景。高級工商管理博士課程注重專業(yè)實(shí)踐和自然應(yīng)用，而不是為人們就業(yè)提供準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)研究。

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　　考cpa真的有用嗎？考取cpa證書確實(shí)在很多方面都非常有用，它不僅可以提升個人的專業(yè)能力和競爭力，還可以拓寬職業(yè)道路、提升薪資待遇、增強(qiáng)國際認(rèn)可度以及提升個人信譽(yù)和形象。下面就為大家詳細(xì)介紹，不要錯過。

　　一、考cpa真的有用嗎？

　　考取cpa證書對于個人來說具有多方面的價值和意義。它不僅可以提升個人的競爭力和職業(yè)發(fā)展空間，還可以提高薪資待遇、增強(qiáng)專業(yè)知識和技能、符合行業(yè)發(fā)展趨勢、享受政策優(yōu)惠以及實(shí)現(xiàn)個人價值。具體的作用如下：

　　1、提升職業(yè)競爭力

　　cpa證書是會計(jì)和財務(wù)領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威證書之一，持有該證書可以顯著提升個人在求職市場上的競爭力。許多企業(yè)在招聘高級財務(wù)、審計(jì)和管理崗位時，都會優(yōu)先考慮具有cpa證書的候選人。

　　2、增強(qiáng)專業(yè)能力

　　cpa考試內(nèi)容涵蓋了會計(jì)、審計(jì)、稅法、財務(wù)管理等多個領(lǐng)域，要求考生具備全面的專業(yè)知識和實(shí)踐能力。通過備考和考試過程，考生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握這些知識和技能，從而提升自己的專業(yè)能力。

　　3、拓寬職業(yè)道路

　　持有cpa證書的人員在職業(yè)道路上有更多的選擇。他們可以在會計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事審計(jì)、會計(jì)、財務(wù)管理、稅務(wù)咨詢等工作。同時，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他們還可以逐步晉升為高級管理人員或成為合伙人。

　　4、提升薪資待遇

　　cpa證書是許多企業(yè)評定員工薪資的重要依據(jù)之一。一般來說，持有cpa證書的人員在薪資待遇上會比沒有證書的人員更有優(yōu)勢。此外，隨著職位的晉升和經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的薪資待遇也會進(jìn)一步提高。

　　5、增強(qiáng)國際認(rèn)可度

　　cpa證書在國際上也具有較高的認(rèn)可度。許多國家和地區(qū)都承認(rèn)cpa證書的專業(yè)性和權(quán)威性，這使得持有該證書的人員在國際職場上也具有一定的競爭力。

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請?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計(jì)師

　　二、cpa就業(yè)方向有哪些？

　　1、會計(jì)事務(wù)所：在會計(jì)事務(wù)所，注冊會計(jì)師可以擔(dān)任審計(jì)專員、會計(jì)專員等職位，進(jìn)行會計(jì)、審計(jì)等工作。

　　2、稅務(wù)咨詢服務(wù)：注冊會計(jì)師可以通過提供稅務(wù)咨詢服務(wù)，向客戶提供會計(jì)、稅務(wù)等方面的專業(yè)咨詢。

　　3、銀行工作：注冊會計(jì)師可以成為銀行專員，為客戶提供銀行項(xiàng)目的辦理業(yè)務(wù)，包括存錢、取錢以及理財?shù)取?/p>

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計(jì)網(wǎng)注冊會計(jì)師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　攻讀免聯(lián)考dba有用，主要體現(xiàn)在提升學(xué)術(shù)研究能力、增強(qiáng)國際視野和提高職業(yè)競爭力等方面，詳情如下：

　　1、提升學(xué)術(shù)研究能力

　　讀免聯(lián)考dba可以幫助個人提高學(xué)術(shù)研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等。這些技能將有助于個人在學(xué)術(shù)界和行業(yè)中獲得更高的地位和成就。

　　2、增強(qiáng)國際視野

　　免聯(lián)考dba項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。

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　　3、提高職業(yè)競爭力

　　免聯(lián)考dba學(xué)位在一些職業(yè)領(lǐng)域，如學(xué)術(shù)界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業(yè)領(lǐng)域通常需要有高水平的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識，國際博士學(xué)位可以提高個人在這些領(lǐng)域的競爭力。

免聯(lián)考dba的介紹

　　免聯(lián)考dba是一種無需參加傳統(tǒng)學(xué)術(shù)考試即可獲取博士學(xué)位的教育項(xiàng)目。免聯(lián)考dba項(xiàng)目旨在培養(yǎng)已具備碩士學(xué)位或者同等學(xué)歷以上的高級管理人才，經(jīng)過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予工商管理博士學(xué)位，體現(xiàn)了工商管理的最高學(xué)術(shù)水平。相比于傳統(tǒng)的dba學(xué)位考試，免聯(lián)考dba更加注重學(xué)生的實(shí)用性和專業(yè)應(yīng)用能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)。

免聯(lián)考dba上課方式靈活嗎

　　免聯(lián)考dba上課方式靈活，一般有周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班。周末班和集中班屬于面授課程，學(xué)員可以利用周六、日或國家法定節(jié)假日進(jìn)行上課，不用耽誤正常上班時間。網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)員可以突破時間和空間的限制，利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)距離上課，所以距離院校較遠(yuǎn)的學(xué)員也可以進(jìn)行選擇。

免聯(lián)考dba項(xiàng)目舉例

　　萊佛士大學(xué)dba學(xué)費(fèi)為12.5萬元，學(xué)制為3年。報讀萊佛士大學(xué)dba項(xiàng)目的學(xué)員在3年之后可以畢業(yè)拿證。萊佛士大學(xué)DBA畢業(yè)生可獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)位證書，學(xué)位證書國際認(rèn)可，可做美國WES認(rèn)證。萊佛士大學(xué)是一所開創(chuàng)未來的大學(xué)，在教學(xué)及企業(yè)實(shí)踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學(xué)采取創(chuàng)新的課程設(shè)置，秉持著以實(shí)踐為優(yōu)先，同時也融入了深入的課程及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)助推學(xué)生未來事業(yè)。報考萊佛士大學(xué)dba不僅可以學(xué)到知識，而且可以給學(xué)員帶來優(yōu)質(zhì)的人脈資源。萊佛士大學(xué)本身是個高端交流平臺，學(xué)習(xí)人員都是各個行業(yè)的優(yōu)秀人才，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以與許多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才交流，擴(kuò)大交際圈，開闊眼界，更好的向更高層次發(fā)展。

　　萊佛士大學(xué)dba的申請條件如下：

　　1、具備碩士學(xué)位且擁有4年工作經(jīng)驗(yàn)；

　　2、具備本科學(xué)位且擁有2年工作經(jīng)驗(yàn)?！　?/p>

　　注：以上內(nèi)容僅供參考。

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　　蒙彼利埃大學(xué)EDBA項(xiàng)目優(yōu)勢如下：

　　1、入學(xué)方式簡單

　　法國蒙彼利埃大學(xué)EDBA國際博士采用審核制入學(xué)，報讀者滿足招生條件后，全年都可以在院校網(wǎng)站報名。雖然全年均可報名，但是院校在錄取時會根據(jù)考生的報名先后順序、個人綜合素質(zhì)等采取擇優(yōu)原則進(jìn)行錄取，因此建議想要繼續(xù)深造的國內(nèi)外學(xué)子合理安排時間盡早報名，以免錯過此次進(jìn)修的好機(jī)會。

　　2、學(xué)制短，更注重理論實(shí)踐的結(jié)合

　　法國蒙彼利埃大學(xué)EDBA為3年，而傳統(tǒng)的DBA模式一般是4-5年制全職博士學(xué)習(xí)，注重純理論研究，一般不注重工商行業(yè)，而更注重管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，從事教學(xué)研究。法國蒙彼利埃大學(xué)EDBA教育更多地與商業(yè)實(shí)踐聯(lián)系在一起，注重理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

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　　3、提供了國際交流平臺

　　法國蒙彼利埃大學(xué)EDBA課程提供了國際交流平臺。蒙彼利埃大學(xué)EDBA項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。

蒙彼利埃大學(xué)EDBA可以獲得什么證書

　　蒙彼利埃大學(xué)EDBA學(xué)員在得到蒙彼利埃大學(xué)位評審委員會的認(rèn)可后，完成60學(xué)分課程，提交所有與課程相關(guān)的作業(yè)，并且平均成績達(dá)到10分（總分20分）的學(xué)生，可以獲得蒙彼利埃大學(xué)頒授的工商管理博士學(xué)位證書；未能完成整個學(xué)術(shù)項(xiàng)目的學(xué)員則將獲得學(xué)校出具的成績證明。學(xué)員畢業(yè)后能拿到的工商管理博士證書具有較高的社會認(rèn)可度，很多企業(yè)、公司在選拔人才時都會比較看重，對學(xué)員升職加薪、積分落戶、評職稱等有很大的作用

蒙彼利埃大學(xué)EDBA課程含金量高嗎

　　蒙彼利埃大學(xué)EDBA課程含金量高。法國蒙彼利埃大學(xué)EDBA課程內(nèi)容設(shè)置豐富，所設(shè)置課程一般為熱門課程。法國蒙彼利埃大學(xué)DBA課程采用理論和實(shí)踐的教學(xué)模式，這樣學(xué)員在畢業(yè)后可以快速入手工作，更受到企業(yè)的青睞。法國蒙彼利埃大學(xué)都是知名專家學(xué)者，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以為學(xué)員打下良好的基礎(chǔ)。

蒙彼利埃大學(xué)EDBA對工作有幫助嗎

　　蒙彼利埃大學(xué)EDBA對工作有幫助。一方面，蒙彼利埃大學(xué)EDBA有利于崗位晉升。高薪資待遇的企事業(yè)單位偏愛高素質(zhì)人才。具有高學(xué)位和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人有利于生存和發(fā)展，讀完蒙彼利埃大學(xué)EDBA后，可以提高專業(yè)知識水平，提高實(shí)際工作中的解決問題的能力，可以有效提高職場競爭力，有助于升職加薪。

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　　免聯(lián)考dba的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

　　1、免聯(lián)考dba不需要參加統(tǒng)考

　　不用占用工作時間可在職學(xué)習(xí)，入學(xué)時不用參加國家統(tǒng)考，與全日制博士考試相比難度較小，免聯(lián)考dba課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)，對已經(jīng)參加工作的在職人員來說幫助很大。

　　2、學(xué)術(shù)研究能力的提升

　　讀免聯(lián)考db可以幫助個人提高學(xué)術(shù)研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等。這些技能將有助于個人在學(xué)術(shù)界和行業(yè)中獲得更高的地位和成就。

　　3、增強(qiáng)國際視野

　　免聯(lián)考db項(xiàng)目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強(qiáng)國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)或管理跨國團(tuán)隊(duì)非常有用。

　　4、拓展人脈

　　報讀免聯(lián)考dba課程的考生多數(shù)是來自社會不同領(lǐng)域的職場精英人士，這些人群均具備了很強(qiáng)的實(shí)力和綜合素質(zhì)，與之相交共同學(xué)習(xí)、交流、溝通，可以結(jié)識高端人脈，擁有這些優(yōu)質(zhì)人脈資源可為以后的事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

免聯(lián)考dba項(xiàng)目介紹

　　免聯(lián)考dba是不需要進(jìn)行全國統(tǒng)考就可以就讀的教育項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)已具備碩士學(xué)位或者同等學(xué)歷以上的高級管理人才，經(jīng)過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予工商管理博士學(xué)位，體現(xiàn)了工商管理的最高學(xué)術(shù)水平。免聯(lián)考dba一般由海外高等院校中國單獨(dú)辦?；蚵?lián)合辦學(xué)并采取國內(nèi)課堂教學(xué)的模式。

免聯(lián)考dba一般讀幾年

　　免聯(lián)考dba一般讀3年。免聯(lián)考dba由院校自主招生，課程學(xué)制也由院校制定，其學(xué)制會根據(jù)學(xué)習(xí)課程不同而有所變化，因此應(yīng)以每個院校的招生通知為準(zhǔn)。例如：馬來西亞萊佛士大學(xué)免聯(lián)考dba的學(xué)制為3年；法國巴黎商學(xué)院免聯(lián)考dba的學(xué)制為3年；美國國際科技大學(xué)免聯(lián)考dba的學(xué)制為3年。

攻讀免聯(lián)考dba對工作有幫助嗎

　　攻讀免聯(lián)考dba對工作有幫助。免聯(lián)考dba有利于崗位晉升。提高薪資待遇的企事業(yè)單位偏愛高素質(zhì)人才。一般來說，具有高學(xué)位和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人有利于生存和發(fā)展。攻讀免聯(lián)考后，博士生可以提高專業(yè)知識水平，提高實(shí)際工作中的解決問題的能力，可以有效提高職場競爭力，有助于升職加薪。

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　　國際博士的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

　　1、國際博士項(xiàng)目不需要參加統(tǒng)考

　　國際博士是院校自主招生，是無需參加傳統(tǒng)學(xué)術(shù)考試即可獲取博士學(xué)位的教育項(xiàng)目。目前國內(nèi)不少人都想以此方式去攻讀國際博士，因?yàn)樗梢允箤W(xué)員比較輕松的獲得入學(xué)機(jī)會，且在入學(xué)后學(xué)到豐富前沿的專業(yè)知識，同時也能助力大家活學(xué)活用提升工作方面的技能和競爭優(yōu)勢。

　　2、獲得高學(xué)位證書-國際博士學(xué)位證書

　　學(xué)員獲得國際博士學(xué)位證書，代表學(xué)員本人的學(xué)位水平有相應(yīng)提升，也證明了學(xué)員具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和能力，在應(yīng)聘過程中，更容易獲得企事業(yè)單位的重視，獲得更多的就業(yè)機(jī)遇。國際博士學(xué)位證書同時還是崗位晉升、提高薪資待遇的重要憑證。此外，一些學(xué)員若想繼續(xù)深造持學(xué)位證也是優(yōu)勢條件之一。

　　3、國際博士課程靠譜

　　國際博士院校的教師是出名教授或?qū)I(yè)人士，課程更注重實(shí)踐，讓學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時提高工作能力，課程非?？孔V。

國際博士的就業(yè)方向有哪些？

　　國際博士畢業(yè)后的就業(yè)方向有：

　　1、到國家和省市各級經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門。

　　2、到以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)。

　　3、到外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)，以及國際著名的會計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)。

　　4、到銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)。

　　5、到在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀學(xué)位或到國外高校深造。

國際博士可以在國內(nèi)認(rèn)證嗎？

　　國際博士學(xué)位一般是可以在國內(nèi)進(jìn)行認(rèn)證的。中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心是負(fù)責(zé)國內(nèi)學(xué)歷認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，其認(rèn)證的范圍包括國外學(xué)位、國內(nèi)學(xué)位和非學(xué)位教育。因此，國際博士學(xué)位是可以在中國進(jìn)行認(rèn)證的。進(jìn)行國際博士學(xué)位認(rèn)證，一般需要準(zhǔn)備一些材料，包括：博士學(xué)位證書原件及中英文翻譯件；博士學(xué)位證書所在高等教育機(jī)構(gòu)出具的中英文學(xué)歷證明原件及中英文翻譯件；博士學(xué)位證書所在高等教育機(jī)構(gòu)出具的中英文學(xué)位證明原件及中英文翻譯件；護(hù)照原件及復(fù)印件等。

國際博士的院校有哪些？

　　國際博士的院校有馬來西亞萊佛士大學(xué)、韓國又松大學(xué)、美國布魯克斯大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)、法國諾歐商學(xué)院、法國布雷斯特商學(xué)院、法國蒙彼利埃大學(xué)、菲律賓國父大學(xué)、俄羅斯人民友誼大學(xué)、法國尼斯大學(xué)、EU商學(xué)院、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)、法國高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院、菲律賓凱迪雷拉大學(xué)、首爾科學(xué)綜合大學(xué)院大學(xué)等。

　　其中，萊佛士大學(xué)是一所開創(chuàng)未來的大學(xué)，在教學(xué)及企業(yè)實(shí)踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學(xué)采取創(chuàng)新的課程設(shè)置，秉持著以實(shí)踐為優(yōu)先，同時也融入了深入的課程及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)助推學(xué)生未來事業(yè)。報考萊佛士大學(xué)dba不僅可以學(xué)到知識，而且可以給學(xué)員帶來優(yōu)質(zhì)的人脈資源。

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　　國際博士的優(yōu)勢體現(xiàn)如下：

　　1、不需要參加統(tǒng)考

　　國際博士通常不需要參加國家統(tǒng)一組織的博士研究生入學(xué)考試，申請流程更加靈活，時間上也更加自由，不受考試時間和地點(diǎn)的限制。

　　2、學(xué)習(xí)方式比較靈活

　　國際博士的學(xué)習(xí)方式一般有周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班。國際博士靈活的學(xué)習(xí)方式使上班族可以邊工作邊學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時可以獲取經(jīng)濟(jì)來源。其中，周末班這種學(xué)習(xí)方式主要是利用周六日的時間學(xué)習(xí)，工作日時間是可以正常上班的，能讓學(xué)員兼顧工作和學(xué)習(xí)，還能和導(dǎo)師進(jìn)行面對面的溝通交流，遇到不會的地方，能及時得到解決。網(wǎng)絡(luò)班這種學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加遠(yuǎn)程授課，與教師和同學(xué)進(jìn)行線上交流。

　　3、國際博士項(xiàng)目提供了國際化交流平臺

　　國際博士項(xiàng)目提供了國際化交流平臺，攻讀國際博士期間，學(xué)員將有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的同學(xué)進(jìn)行交流和合作。這將有助于拓展自己的人脈資源，并為未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。同時，一些企業(yè)和組織也更傾向于招聘具備國際博士學(xué)位的人才，因?yàn)樗麄兺ǔ＞邆涓叩膶W(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識。

國際博士資料報名資料要求有哪些

　　國際博士報名資料要求一般有：中英文申請表；本人身份證、護(hù)照；學(xué)歷證原件及復(fù)印件；個人照片；個人陳述；推薦信；部分院校要求雅思、托福成績單證明等。不過，報考人員報考的院校不同所需資料也有所不同，因此具體需要根據(jù)院校招生簡章進(jìn)行準(zhǔn)備。

國際博士的院校舉例

　　國際博士的院校有美國國際科技大學(xué)、韓國又松大學(xué)、馬來西亞萊佛士大學(xué)、美國布魯克斯大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)、法國諾歐商學(xué)院、法國布雷斯特商學(xué)院、法國蒙彼利埃大學(xué)、菲律賓國父大學(xué)、俄羅斯人民友誼大學(xué)、法國尼斯大學(xué)、EU商學(xué)院、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)、法國高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院、菲律賓凱迪雷拉大學(xué)、首爾科學(xué)綜合大學(xué)院大學(xué)等。其中，美國國際科技大學(xué)位于美國加州舊金山灣區(qū)南部圣何塞市，是一所享有聲望的非盈利私立研究型大學(xué)。美國國際科技大學(xué)開設(shè)的專業(yè)為dba，dba是工商管理博士的簡稱，由美國哈佛商學(xué)院于1953年創(chuàng)立，作為哈佛商學(xué)院工商管理領(lǐng)域的最高級別的學(xué)位文憑。美國國際科技大學(xué)工商管理dba國際博士其是專注于企業(yè)管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的專業(yè)性博士。

攻讀國際博士就業(yè)前景如何

　　攻讀國際博士就業(yè)前景比較廣闊。攻讀國際博士可以提高學(xué)員在職業(yè)中的競爭力和晉升機(jī)會。學(xué)員獲得博士學(xué)位意味著學(xué)員在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)立研究能力和高水平思維，這將使學(xué)員在職場中更有競爭力，獲得更高級別的職位和更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。同時，國際博士課程的深度和廣度比本科課程更加深入和廣泛，能夠使國際博士畢業(yè)生具備更多的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，從而更加適應(yīng)各種職業(yè)需求，職業(yè)選擇范圍更廣。

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