報(bào)讀非全日制研究生專業(yè)該怎么選?其實(shí)需要考慮學(xué)習(xí)興趣、選擇一門與自己當(dāng)前工作需求相符合的專業(yè),通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程和實(shí)踐能有效提高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,未來在工作上和相關(guān)領(lǐng)域更有優(yōu)勢(shì)。
一、報(bào)讀非全日制研究生專業(yè)該怎么選
1、考慮學(xué)習(xí)興趣
對(duì)某一專業(yè)感興趣的時(shí)候,就會(huì)付出足夠的熱情在學(xué)習(xí)上,才能夠逐漸將一門專業(yè)知識(shí)學(xué)透,報(bào)考2024年非全日制碩士選擇專業(yè)時(shí)需要考慮學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合工作需求
在職人士選擇一門與自己當(dāng)前工作需求相符合的專業(yè),通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程和實(shí)踐能有效提高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,未來在工作上和相關(guān)領(lǐng)域更有優(yōu)勢(shì)。
3、了解市場(chǎng)需求
對(duì)專業(yè)的市場(chǎng)需求有所了解,選擇就業(yè)機(jī)會(huì)廣泛的專業(yè)能避免就業(yè)壓力。
二、非全日制碩士招生專業(yè)
學(xué)科門類 | 招生專業(yè) |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 金融、審計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì) |
法學(xué) | 法律、社會(huì)工作 |
教育學(xué) | 教育管理、學(xué)科教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù) |
文學(xué) | 翻譯、新聞與傳播 |
歷史學(xué) | 文物與博物館 |
工學(xué) | 計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程、電子與信息、機(jī)械工程、物流工程 |
農(nóng)學(xué) | 農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展、風(fēng)景園林、資源利用與植物保護(hù) |
醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生、藥學(xué)、中藥學(xué) |
管理學(xué) | 工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào) |
藝術(shù)學(xué) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣播電視、電影、音樂、舞蹈、美術(shù) |
三、非全日制碩士報(bào)考條件
1、非管理類
品德良好、遵紀(jì)守法、身體健康的中華人民共和國(guó)公民;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員、??飘厴I(yè)滿2年的人員與本科結(jié)業(yè)生(按同等學(xué)力身份報(bào)考)、已獲碩士或博士研究生學(xué)歷或?qū)W位的人員皆可;同等學(xué)力考生還須符合院校提出的具體學(xué)業(yè)要求。
2、管理專業(yè)
品德良好、遵紀(jì)守法、身體健康的中華人民共和國(guó)公民;大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員、專科畢業(yè)后或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員、獲得碩士或博士研究生學(xué)歷或?qū)W位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員皆可。
*教育管理實(shí)行與管理類專業(yè)一樣的報(bào)考條件。