2024年浙江工商大學(xué)MBA學(xué)費(fèi)全日制6.5萬(wàn);非全日制學(xué)費(fèi)12.8萬(wàn);非全日制MBA數(shù)字管理領(lǐng)軍人才班學(xué)費(fèi)暫定。非全日制MBA新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(一志愿報(bào)考且被錄取的考生):特等獎(jiǎng)1名30000元,聯(lián)考初試成績(jī)排名1名;一等獎(jiǎng)10名10000元,聯(lián)考初試成績(jī)排名2-11名;二等獎(jiǎng)15名8000元,聯(lián)考初試成績(jī)排名12-26名;三等獎(jiǎng)30名5000元,聯(lián)考初試成績(jī)排名27-56名。各類專項(xiàng)及競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金等。
學(xué)制:
全日制MBA學(xué)制2年,授課時(shí)間為周一至周五上課(上課時(shí)間1年)。
非全日MBA學(xué)制2.5年,授課形式可選擇月集中班(每月3-4天)和周末班(每月2-3個(gè)周末)。
1、卓越管理MBA
充分考慮浙江省和長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境與企業(yè)全球化經(jīng)營(yíng)的需要,從卓越素養(yǎng)、國(guó)際視野、前瞻創(chuàng)新三個(gè)維度著眼,采用高校、企業(yè)、相關(guān)政府部門等多主體合作教學(xué)的模式,培養(yǎng)在不確定環(huán)境下具有較強(qiáng)應(yīng)變能力,綜合管理能力卓越的中高級(jí)管理人才。
2、智能財(cái)務(wù)與數(shù)字金融MBA
把握金融及財(cái)務(wù)數(shù)智化發(fā)展前沿與趨勢(shì),在工商管理經(jīng)典課程體系基礎(chǔ)上引入財(cái)務(wù)、金融及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型視角,采用高校、銀行、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、科創(chuàng)園區(qū)等多主體合作教學(xué)的模式,培養(yǎng)推動(dòng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理及金融機(jī)構(gòu)數(shù)智化的中高級(jí)管理人才。
3、數(shù)字營(yíng)銷MBA
面向未來(lái)商務(wù)世界數(shù)智化發(fā)展趨勢(shì),從創(chuàng)意思維、數(shù)智驅(qū)動(dòng)、交叉融合三個(gè)維度著眼,采用高校、企業(yè)營(yíng)銷部門及咨詢機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門等多主體合作教學(xué)的模式,培養(yǎng)掌握精湛前沿?cái)?shù)字營(yíng)銷技能,適應(yīng)數(shù)智化營(yíng)銷的中高級(jí)管理人才。
4、智慧供應(yīng)鏈MBA
立足于應(yīng)對(duì)數(shù)智化時(shí)代的新挑戰(zhàn),從跨界整合、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、智慧賦能三個(gè)維度著眼,采用高校、企業(yè)智慧供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)及咨詢機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門等多主體合作教學(xué)的模式,培養(yǎng)能夠驅(qū)動(dòng)企業(yè)智慧供應(yīng)鏈創(chuàng)新的中高級(jí)管理人才。
?。ㄒ唬┲腥A人民共和國(guó)公民。
?。ǘ碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。
?。ㄈ┥眢w健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求
?。ㄋ模┐髮W(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
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