CMA考試對財(cái)務(wù)人員有什么優(yōu)勢？

　　管理會計(jì)從最初只有幾百名考生報(bào)名，到現(xiàn)在每年報(bào)考人數(shù)翻倍，管理會計(jì)如今成為會計(jì)人員的另一出路，管理會計(jì)考試對財(cái)務(wù)人員有什么優(yōu)勢？

　　CMA考試對財(cái)務(wù)人員有什么優(yōu)勢？

　　一、具備一個含金量高的證書

　　2009年CMA認(rèn)證被作為引智工程引入中國。2010年3月1日，國資委向下屬各大央企和國企下發(fā)了《關(guān)于舉辦注冊管理會計(jì)師(CMA)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的通知》。

　　2011年，中國總會計(jì)師協(xié)會向下屬會員單位發(fā)布了有關(guān)CMA學(xué)習(xí)培訓(xùn)的紅頭文件。2014-15年，財(cái)政部代表團(tuán)秉著借鑒國際先進(jìn)理念的原則，先后兩次前往位于新澤西州的美國管理會計(jì)師協(xié)會(IMA)全球總部取經(jīng)CMA。

　　二、構(gòu)建全面知識體系

　　CMA只有兩個考試科目，但整體的知識體系涉及多門學(xué)科的知識內(nèi)容。2021年新考綱下的考試科目包括P1《財(cái)務(wù)規(guī)劃，績效與分析》；P2《戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理》，可以看到CMA識體系的設(shè)置，兼具理論、實(shí)用性和可操作性，反映現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境對財(cái)務(wù)管理綜合能力的要求。同時(shí)由于其涉及知識的廣度與深度，被業(yè)界廣泛稱之為Mini-MBA。

　　三、轉(zhuǎn)換會計(jì)思維

　　管理會計(jì)師的工作內(nèi)容包括負(fù)責(zé)監(jiān)控、反應(yīng)、報(bào)告和預(yù)測企業(yè)經(jīng)營成果，收集、分析和整合企業(yè)信息，評估企業(yè)整體業(yè)績，執(zhí)行和監(jiān)視企業(yè)內(nèi)部控制，以及參與到企業(yè)發(fā)展方向的戰(zhàn)略決策過程中，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。與傳統(tǒng)會計(jì)的核算職能存在著很多差異，CMA的學(xué)習(xí)能夠幫助財(cái)務(wù)人員拓寬會計(jì)思維，適應(yīng)“管理+財(cái)務(wù)”的理念，有助于財(cái)務(wù)人員職業(yè)生涯的未來發(fā)展。

　　四、豐厚的薪資待遇

　　截至目前，統(tǒng)一企業(yè)、同方技術(shù)、方正集團(tuán)、中國民族證券、海爾集團(tuán)、重慶長安汽車、IBM、卡特彼勒、摩托羅拉、強(qiáng)生、用友軟件、西門子公司、用友軟件、康明斯等企業(yè)非常多的職員參加了CMA認(rèn)證項(xiàng)目。美國管理會計(jì)師協(xié)會(IMA)近期公布的薪酬數(shù)據(jù)來看，CMA持證者的平均薪酬中位數(shù)比持證者要高出62%，同時(shí)總薪酬中位數(shù)要高出67%。

　　五、廣闊的職業(yè)發(fā)展空間

　　隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求日益迫切，管理會計(jì)知識體系與中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型會計(jì)人才需求無限吻合，CMA作為高含金量的管理會計(jì)證書，勢必成為中國財(cái)經(jīng)領(lǐng)域未來發(fā)展的一大趨勢。

　　在職考生如何備考CMA？

　　一、在備考預(yù)習(xí)階段

　　1、考生在這一階段應(yīng)計(jì)劃將知識點(diǎn)籠統(tǒng)地過一遍大致了解CMA的難度，規(guī)劃備考時(shí)間安排；

　　2、分析知識點(diǎn)的占比，規(guī)劃好各個章節(jié)備考時(shí)間，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　凡事要有條不紊地進(jìn)行，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、在備考基礎(chǔ)階段

　　1、備考考生可以有效利用教輔用書，將教材和輔導(dǎo)材料結(jié)合起來。

　　2、標(biāo)記好重難點(diǎn)，帶著問題學(xué)習(xí)，有針對性地進(jìn)行備考，節(jié)約更多的時(shí)間。

　　3、及時(shí)鞏固重難點(diǎn)，透徹地理解知識點(diǎn)，有需要的考生還可以根據(jù)章節(jié)內(nèi)容構(gòu)建思維導(dǎo)圖。

　　三、在沖刺強(qiáng)化階段

　　1、在職考生時(shí)間不允許采用題海戰(zhàn)術(shù)的考生應(yīng)學(xué)會篩選有質(zhì)量的題目，明白做題不在于多，而在于精。

　　2、多刷一些高質(zhì)量的題目鞏固知識點(diǎn)，并且在做題的時(shí)，對知識點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)，建議考生準(zhǔn)備一個錯題本，抄錄有價(jià)值的題目，便于之后的復(fù)習(xí)和回顧。

　　3、做好錯題整理，根據(jù)錯題查漏補(bǔ)缺，提高備考效率。

　　4、充分利用好碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，根據(jù)知識點(diǎn)的重要程度，碎片時(shí)間的長短來進(jìn)行分析，可以用于答案的校對，題目的摘錄等事情，將碎片化時(shí)間充分利用，碎片化的時(shí)間加起來也是一筆不小的財(cái)富。