目前,各地初級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名政策公布了云南、湖南、陜西、遼寧等地可以使用手機(jī)進(jìn)行報(bào)名。對(duì)于不支持手機(jī)報(bào)名的地區(qū),各位小伙伴們應(yīng)當(dāng)在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)在電腦上面進(jìn)行初級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名操作,考生可根據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)名簡(jiǎn)章的提示,在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名。
可用手機(jī)報(bào)名地區(qū)的報(bào)考流程
1、云南
下載安裝“一部手機(jī)辦事通”APP,實(shí)名注冊(cè)登錄后,在“個(gè)人服務(wù)→我要考資質(zhì)”中選擇對(duì)應(yīng)會(huì)計(jì)資格考試級(jí)別。按要求如實(shí)填寫個(gè)人報(bào)名信息,上傳照片后,按系統(tǒng)提示完成報(bào)名。
2、湖南
報(bào)考人員在手機(jī)上關(guān)注“湖南財(cái)政”微信公眾號(hào),進(jìn)入“便民服務(wù)”-“會(huì)計(jì)職稱考試報(bào)名”報(bào)考。
3、遼寧
報(bào)考人員可登錄“遼寧會(huì)計(jì)網(wǎng)”、“遼寧會(huì)計(jì)”手機(jī)APP進(jìn)行信息采集和考試報(bào)名(完成信息采集的人員也可以登陸“遼事通”報(bào)名)。
4、陜西
為方便考生報(bào)名,陜西省會(huì)計(jì)資格考試開通了手機(jī)報(bào)名服務(wù)。報(bào)考人員在完成信息采集后,關(guān)注并進(jìn)入“陜西財(cái)政”微信公眾號(hào),點(diǎn)擊“會(huì)計(jì)管理”,通過“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)掌上辦理”菜單下的“會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格報(bào)名”入口,可在手機(jī)上完成報(bào)名。
這是截止目前為止公布的可以用手機(jī)報(bào)名的地區(qū),如果還有新公布,會(huì)計(jì)網(wǎng)會(huì)為大家持續(xù)更新,大家記得收藏網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注~
初級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名時(shí)間
2023年2月15日至28日,考試報(bào)名統(tǒng)一在2月28日12:00截止,繳費(fèi)統(tǒng)一在2月28日18:00截止?! ?/p>
初級(jí)會(huì)計(jì)備考經(jīng)驗(yàn)
1、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
對(duì)學(xué)習(xí)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這門課程,在整本書中,各章節(jié)按重要性的排序依次是:第二章、第五章、第七章、第三章、第四章、第六章。第二章和第五章是最重要的章節(jié),在近三年考卷中,第二章的分值平均占總分值的30%以上,第五章的分值平均占總分值的25%。
以下做一些具體的預(yù)習(xí)指導(dǎo):
(1)首先,對(duì)每章的知識(shí)點(diǎn)需要先聽一遍課,對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)大概的了解,無需深入掌握。
?。?)當(dāng)遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),不用深究,可以標(biāo)記出來,等基礎(chǔ)階段再聽基礎(chǔ)課進(jìn)行理解掌握。
2、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》分為兩部分,一部分是經(jīng)濟(jì)法(第1-3章+第8章),一部分是稅法(第4-7章)。其中稅法部分分值占比60%以上,特別是第4、5章在全書中都非常重要。另外第3章理解難度較大,分值占比也相對(duì)較高。
整體來看,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》考核的基礎(chǔ)知識(shí)較多,題目較細(xì)致,范圍廣,需要考生全面掌握。
以下做一些具體的預(yù)習(xí)指導(dǎo):
?。?)首先,對(duì)每章的知識(shí)點(diǎn)需要先聽一遍課,對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)大概的了解,無需深入掌握。
?。?)當(dāng)遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)而且比較重要時(shí),可以多看書,結(jié)合視頻,強(qiáng)加練習(xí),把不會(huì)的和做錯(cuò)的習(xí)題記錄下來,多研究,學(xué)懂學(xué)透,深入理解該知識(shí)點(diǎn)。
(3)最后把零散的知識(shí)點(diǎn)串起來,對(duì)整本書要有一個(gè)邏輯框架結(jié)構(gòu),從宏觀上把握這些知識(shí),融會(huì)貫通。